农村小学美术教育中创造能力培养对策

小学艺术教育的实施,就是要全面培养学生的个性、思想、情感和心理,以达到“全面教育”、“立德育人”的目的。训练学生在记忆、思维、创造、观察等各个层面上的发展。本文章就如何在农村小学美术教育中,如何提高学生的创造能力,提出自己的看法,以期为有关人员在实践中有所借鉴。

核心素养下小学数学单元整体教学策略研究

新课程理念强调在小学数学教学中落实核心素养,而单元整体教学是落实核心素养的一种重要方式。通过单元整体教学,能够转变以往教学中存在的知识割裂带来的弊端,从而让学生的数学知识掌握更加扎实,为培养学生的核心素养奠定坚实有力的基础。但从现阶段小学数学教学现状来看,核心素养下的单元整体教学还存在一些问题。基于此,本文针对核心素养下小学数学单元整体教学问题进行分析探讨了核心素养下小学数学单元整体教学的意义。在此基础上结合实际提出了核心素养下小学数学单元整体教学的策略路径选择。