试论广场文化活动中群众心理角色的定位

广场文化活动中,形式与内容起着极为重要的作用,但如何行之有效地把活动举办得红红火火呢?这就需要组织者与举办者对群众参与活动的心理角色扮演的把握。一般来说,群众的心理主要有从众的心理、欣赏心理、消遣心理等,本文试从上述各种心理作简单分析,探讨广场文化活动应如何适应群众心理活动的需要。

试论家庭文化建设

经济的发展使人文化消费观念也在不断更新,家庭文化建设越来越受重视,而所谓家庭文化是社会文化在家庭中的反映,是指人们在家庭生活的过程中创造并孕育出来的人为环境、行为模式、伦理关系、物质文化生活及家庭生活方式等。家庭文化水平的高低,体现了时代的整体生活水平。本文主要是从家庭文化基本概念、功能、家庭文化建设的作用、方法等几个方面去探讨了家庭文化建设的有关内涵。

谈群众舞蹈与社区文化建设

随着经济的发展和人民生活水平的不断提高,人民的生活已经从物质文明向精神文明和文化文明跨越。群众舞蹈是群众文化中重要的组成部分,拥有深厚而广泛的群众基础,它在社区文化建设与和谐社区生活中起到不可或缺的作用。笔者就群众舞蹈和社区文化建设谈谈几点思考。

群众文化艺术生活的发展与创新思考

群众文化艺术是人们精神文化生活的重要组成,群众文化艺术流传于广大群众中,为人们的生活带来了无限乐趣,丰富了人们的精神生活.群众文化艺术的不断发最,也是我国整体文化发展水平的一种体现.文章简单对群众文化艺术的表现特征进行分析,阐述群众文化艺术的发展与创新思索,期望能够为日后群众文化艺术的发展指明新方向.

简述文化遗产保护在城镇化进程中的意义及发展趋势

本文在深入分析地方特色文化遗产对于延续地方历史文脉、推动城镇化的进程、彰显地域文化特色、塑造文明高尚的人居环境等方面重要意义的基础上,进一步分析探讨了在城镇化进程中文化遗产保护的发展趋势,即在保护理念上体现以人为本、在保护方向上体现世代传承、在保护主体上体现公众参与、在保护手段上数字化信息化、在保护方式上适度产业化。

浅谈格罗皮乌斯的设计思想

格罗皮乌斯是包豪斯奠基人,是20世纪德国著名的建筑师,同时也是伟大的现代设计教育家和现代设计理论家。他的设计思想为人们做出了重大贡献,他的"艺术与技术的新统一"的设计理念、功能主义设计理念、设计为人民服务的设计理念等,对现代主义设计思想的建立、传播和实践起了很大的作用。

更好地开展少儿舞蹈教育的四个关键词

在少儿舞蹈课和舞蹈特色班的训练中,我的经验是努力发挥四个关键作用,即从"兴趣、形象、赏识与科学"四个关键词入手,才能在少儿舞蹈教学中变被动为主动,变接受为探索和发现,变技能技巧训练为潜能开发训练,变纯模仿为创造,少儿舞蹈教育才能起到事半功倍的效果,达成更好地开展少儿舞蹈教育的目的。

儿童舞蹈创编中结构的编排与运用

作为一名儿童教育工作者,一定要怀着一颗对孩子关爱的心去创编舞蹈,要结合孩子的不同特点,灵活选择所要创作的舞蹈主题、内容、音乐等,使舞蹈经过儿童的演绎过后能够充满无限的生机与活力。儿童舞蹈目前仍然是以模仿为主,重视孩子内心的感受和一系列的情感变化。编舞作为一门独特的舞蹈创作艺术,是将创作者的思想用人的身体语言表现出来,具有强烈的审美特征,因此需要注重舞蹈结构的编排和有效运用。本文结合儿童舞蹈的具体特点,注重分析和阐述了儿童舞蹈创编过程中结构的编排。

文化志愿者与海岛文化的传播

作为文化志愿者，传播文化是他们的第一要素。他们具有人民群众所喜爱的文化素质，一般来说这些志愿者具有外向性、短效性、多变性等特征。作为一个经济较发达的海岛县玉环县来说，文化的发展速度显然是跟不上经济发展的步伐。那么如何充分发挥海岛县现有的条件，根据这些文化志愿者的特点，迎合群众当前的文化生活需求，创造有利的条件呢？现根据玉环县的实际情况，我认为文化部门应做到以下几个方面：

把课堂变成孩子们的乐园——谈音乐课堂教学的创新

音乐课堂是音乐教育教学活动的主要阵地。因此，在音乐课堂教学中培养学生的创新意识和创新能力，让音乐课充满活力，让教师充满魅力，让学生充满动力，应该是音乐教改的首要任务。在音乐教学中，只有摒弃陈旧的模式，培养学生敢于“求异”、善于“思辨”、勇于“探索”、乐于“创造”、富于“幻想”的精神，才会在音乐学习中进发出创新的火花，萌发出创新的意识，