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以化学技术为主线的层次模块化实验教学体系改革与实践
被引量:
2
1
作者
王小平
王崇均
+2 位作者
郑旭煦
傅敏
李宁
《广州化工》
CAS
2016年第14期218-220,共3页
以国家级实验教学示范中心建设实际情况为基础,结合国内高校化学实验教学改革的成效和不足,提出了以化学技术的递进关系为基础的层次模块化实验教学改革思路,并从实验教学体系和教学方式方法两方面阐述了实验教学中心的实验教学改革和...
以国家级实验教学示范中心建设实际情况为基础,结合国内高校化学实验教学改革的成效和不足,提出了以化学技术的递进关系为基础的层次模块化实验教学改革思路,并从实验教学体系和教学方式方法两方面阐述了实验教学中心的实验教学改革和实践情况。通过层次模块化实验教学改革,可以实现实验教学与工程实践、科研工作和创新创业的有机结合,逐步培养学生解决实际问题的实践创新能力,并能为其他高校的化学实验教学改革提供借鉴和参考。
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关键词
化学技术
层次模块化
教学体系
教学方式
改革与实践
下载PDF
职称材料
题名
以化学技术为主线的层次模块化实验教学体系改革与实践
被引量:
2
1
作者
王小平
王崇均
郑旭煦
傅敏
李宁
机构
环境与资源学院环境与资源化学技术实验教学示范中心重庆工商大学
出处
《广州化工》
CAS
2016年第14期218-220,共3页
文摘
以国家级实验教学示范中心建设实际情况为基础,结合国内高校化学实验教学改革的成效和不足,提出了以化学技术的递进关系为基础的层次模块化实验教学改革思路,并从实验教学体系和教学方式方法两方面阐述了实验教学中心的实验教学改革和实践情况。通过层次模块化实验教学改革,可以实现实验教学与工程实践、科研工作和创新创业的有机结合,逐步培养学生解决实际问题的实践创新能力,并能为其他高校的化学实验教学改革提供借鉴和参考。
关键词
化学技术
层次模块化
教学体系
教学方式
改革与实践
Keywords
chemical technology
layer-modularization
teaching system
teaching method
reformation and practice
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
以化学技术为主线的层次模块化实验教学体系改革与实践
王小平
王崇均
郑旭煦
傅敏
李宁
《广州化工》
CAS
2016
2
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