普通高校短跑教学之我见

短跑是各项运动的基础.是《大学生体育合格标准》的主要项目之一.是普通高校体育课不可缺少的内容。上好短跑课,能有效提高学生的速度素质.是我们应该重视和认真探讨的问题。根据教学惯例,高校体育课一般每周一次课2学时,要在这短短的时间内安排起跑、疾跑、途中跑、终点冲刺及弯道跑的全面教学是困难的。

敢于分享,乐于分享,善于分享——提高心理活动课分享环节有效性的探索

心理活动课的主要环节是“活动一体验一分享”，即通过各种游戏、活动等，引发学生的体验、互动、反思和分享，从而对其心理状态产生积极的影响，提高其心理健康水平.这其中的活动仅仅是介质和手段，活动后的分享才是最重要的。分享能够增加活动的价值，将活动的意义引向深入。

通过高中数学实验课教学模式培养学生整体素质的实践与探索

本文主要从高中数学新课程实验课的条件准备入手,通过实践构建了高中数学新课程实验课发现式教学模式及其基本流程,探索实验课教学模式的操作特征及对培养学生整体素质的实际效果。

浅谈班级管理中的“无为”管理艺术

我国古代传统文化中孔子和老子的“无为”管理思想使我们对班级管理有了一个新的思考角度。现代教育理论要求发挥教师的主导作用,保证学生的主体地位,实现学生的自我教育。班级管理中“无为”教育的目的,正是提高受教育者的悟性,通过教育者的“无为”,促使受教育者的有为。

学生社团——校园文化建设的主阵地

学生社团作为学生自愿组成的群众性组织，是校园文化建设中不可分割的一部分。从学生需要出发，倡导学生自发成立一些对自身发展有益的“民间组织”，把兴趣转化为动力，引导学生树立正确的价值取向和发展目标，培养自主学习的习惯和自我发展的能力，让社团成为学校文化建设的一支重要力量。

分数与小数的发展简史

人类对分数与小数的认识始于公元前3000年左右，在认识分数的过程中，不同国家、不同地区由于不同的生活、生产的实践背景，人们认识分数的时间及认识方法、表示方式也各不相同．

打造靓丽歌声,提升媒体素养

题记：广东珠海三中于2005年底开始启动“青少媒体素养研究”，2007年加入“十一五”全国教育技术研究重点课题《网络学习社区资源的整合与优化研究》。

让语文课堂成为分享的殿堂

新课程标准对语文教学的人文性提出了更高的要求,在此要求下,语文课堂应该成为师生分享知识、分享思想和分享快乐的殿堂。

“爱和严”——班级腾飞的翅膀

本文从一名新教师的角度出发，阐述了本人在班主任工作中的两点体会：“爱”字当头，即爱班级、爱学生，“严”字为主，从“严”的原则性，迅速性、灵活性三个方面来阐述“严”字。

例谈解题中关于分类思想方法的教学策略

分类讨论思想是常用的重要思想方法，是重要的数学思想，也是一种逻辑方法．在解数学问题时，通过正确应用分类讨论，可以使复杂的问题得到清晰、完整、严密的解答．文章介绍了分类讨论思想，并重点讲述了分类讨论思想的解体类型及应用原则，强调了分类讨论思想在教学中的渗透和教学策略．

两个不等式的简单证明

本文给出 Fan-Todd不等式和

《思想政治课教学》是我的良师益友

去年,当我接过“全国优秀教师”奖章时,曾向一些祝贺我的朋友道出我的心声:“如果说我在教学上有点滴进步,这里也有《思想政治课教学》的一份功劳!”这并不是恭维的话,而是发自我内心的感激之情。 1981年的一个偶然机会,我从新华书店购买了一本创刊号的《中学政治课教学》,阅读了其中内容觉得很“解渴”,于是每期必购;1982年转由邮局发行后。

游走于理想与现实之间

我喜欢读钱理群的书，特别喜欢他的《拒绝遗忘》。一次在书店的角落看到了他的《语文教育门外谈》，马上买了回来。书是2003年买的，里边的有些文章读过多遍，有的章节已是圈圈点点勾勾画画。我从来都是读书不求甚解的人．随心而读．很少这样的读法。其实，开始看时不过为写文章而寻章摘句。后来，渐渐被钱先生温厚、睿智的目光所吸引，也被钱先生对中学语文教育的忧思和希望所吸引，

浅谈中学图书馆的选书工作

中学图书馆是学校教育的一个子系统,是学校搜集、加工、整理、贮存和传递知识信息的文献资料中心,是为学校教育服务的机构。它根据教育教学的需要,提供各种文献资料。在"知识爆炸"的今天,师生获取知识的渠道多样。