形象比喻为高中化学教学增色

化学课上得生动活泼，寓教与学的过程于情趣之中，是提高课堂效率的一种有效方法。教师可以根据教学内容和听课对象的不同，运用形象、生动的语言，恰当有趣的比喻来增强课堂教学的魅力。

思想政治课教学中如何提高学生的主体地位

新一轮基础教育课程改革的目标之一是推动学生学习方式的变革，使学生由被动接受性学习向主动探究性学习转变。因此，教学中培养学生的主体意识、发挥学生的主体作用就成为现代教学中最重要的内容。要培养出有主体意识的学生，使他们积极进取、主动求知，发挥他们学习的主体作用，就要做到：（1）改变传统观念，确立新的知识观；（2）建立平等、和谐、民主的师生关系，创造学生主动参与学习的条件；（3）加强学习方法的指导，使学生真正参与到教学的过程之中；（4）明确任务，激发兴趣；（5）及时反馈调控，给予学生正确的评价。