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珠海市人民防空办公室
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作者 尤崧涛 《中国人民防空》 2005年第2期59-59,共1页
在新春佳节来临之际,珠海市人民防空办公室党组书记,主任尤崧涛偕全办干部职工,向全国人防战线的各级领导及全体同仁,向关心支持人防事业的各界朋友致以亲切的问候和衷心的祝福!祝大家新年愉快,工作顺利,合家欢乐,万事如意!在... 在新春佳节来临之际,珠海市人民防空办公室党组书记,主任尤崧涛偕全办干部职工,向全国人防战线的各级领导及全体同仁,向关心支持人防事业的各界朋友致以亲切的问候和衷心的祝福!祝大家新年愉快,工作顺利,合家欢乐,万事如意!在新的一年里取得更大的成绩! 展开更多
关键词 祝福 成绩 问候 新春 关心 愉快 中国 人民防空 人防 办公室
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珠海市人民防空办公室
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作者 尤崧涛 《中国人民防空》 2006年第2期75-75,共1页
辞旧岁,雄鸡催晓.全国人防结硕果; 迎新年.金狗闹春.同道携手竞风流。
关键词 人民防空办公室 珠海市 人防建设 人防工作
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关于开发利用珠海城市地下空间的调研报告
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作者 李元胜 《中共珠海市委党校珠海市行政学院学报》 2006年第6期53-57,52,共6页
开发利用地下空间,是城市建设与发展的必然趋势。本文通过对国内外开发利用城市地下空间趋势的探讨,总结经验,借鉴做法,对珠海市开发利用地下空间提出建议:地下空间开发与人防工程建设相结合,可以享受国防建设的优惠政策,应积极通过宣... 开发利用地下空间,是城市建设与发展的必然趋势。本文通过对国内外开发利用城市地下空间趋势的探讨,总结经验,借鉴做法,对珠海市开发利用地下空间提出建议:地下空间开发与人防工程建设相结合,可以享受国防建设的优惠政策,应积极通过宣传和政策引导,开发建设平战结合的地下综合体,建设功能齐全、特色鲜明的高品位城市。 展开更多
关键词 地下空间 人防工程 开发利用 平战结合 优惠政策
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搭建平台 完善机制 实现人防宣传教育“五进”新常态——珠海市人防宣传教育实践与思考
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作者 鄢赤军 李元胜 《中国人民防空》 2016年第11期44-46,共3页
近年来,珠海市人防办积极推动人防宣传教育平台基地化、队伍专业化、手段多元化、受众广泛化的“五进”模式,不断创新宣传教育方式,丰富宣传教育内容,完善宣传制度机制.积极破解人防宣传教育人才匮乏、
关键词 宣传教育 人防办 珠海市 教育实践 教育平台 教育方式 教育内容 人才匮乏
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珠海市:主动作为开创人防建设新局面
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作者 曹彦贵 《中国人民防空》 2015年第3期27-29,共3页
“十二五”期间,珠海市人防办坚持以习主席系列重要讲话精神为指导,按照“能打仗、打胜仗”的要求,以新时期军事战略方针为统揽,着眼有效履行“战时防空、平时服务、应急支援”的使命任务,以人防军事斗争准备为龙头,
关键词 人防建设 珠海市 动作 军事战略方针 军事斗争准备 “十二五” 使命任务 人防办
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综合管廊兼顾人防技术要求与政策建议 被引量:8
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作者 曹继勇 何涛 刘宏 《中华建设》 2016年第11期76-78,共3页
综合管廊建设是新型城市市场管理的重要基础设施建设。对现代化城市环境、减少城市道路重复开挖等有着良好的示范与推动作用。因此,需要高度重视综合管廊建设。在建设综合管廊的过程中,不能够忽略了人防的要求,为此在文中就综合管廊... 综合管廊建设是新型城市市场管理的重要基础设施建设。对现代化城市环境、减少城市道路重复开挖等有着良好的示范与推动作用。因此,需要高度重视综合管廊建设。在建设综合管廊的过程中,不能够忽略了人防的要求,为此在文中就综合管廊建设兼顾人防要求进行分析探讨。 展开更多
关键词 管廊 人防 技术 基础设施建设 城市环境 市场管理 城市道路 现代化
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明晰产权 加强管理 发挥人防工程的平战效益——关于“结建”防空地下室产权及管理问题的思考
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作者 贺建设 李元胜 《中国人民防空》 2008年第2期39-40,共2页
去年以来,珠海市香洲区南夏丰泽园、香都、雅园、紫荆豪庭等小区开发商在出售小区防空地下室被制止后,相继以长期(20年)出租方式将防空地下室租给小区业主作停车库使用。对此,不少业主心存疑虑,小区防空地下室既然不能买卖,只能... 去年以来,珠海市香洲区南夏丰泽园、香都、雅园、紫荆豪庭等小区开发商在出售小区防空地下室被制止后,相继以长期(20年)出租方式将防空地下室租给小区业主作停车库使用。对此,不少业主心存疑虑,小区防空地下室既然不能买卖,只能出租,那么其收益归谁?其产权归谁? 展开更多
关键词 防空地下室 明晰产权 管理问题 人防工程 效益 小区业主 出租方式 香洲区
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浅谈民国时期民防的形成
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作者 王颖华 毛建华 陈志龙 《中国人民防空》 2005年第6期45-46,共2页
中国民防的产生与中国近代战争中遭受的空袭有关。中国首次出现空袭在1927年,北伐军攻克南京以后,鲁军3次出动飞机空袭南京。在以后的战争中,空袭形式已经普遍存在。面对来自空中的威胁,在世界民防迅速发展的历史环境下,1931年,... 中国民防的产生与中国近代战争中遭受的空袭有关。中国首次出现空袭在1927年,北伐军攻克南京以后,鲁军3次出动飞机空袭南京。在以后的战争中,空袭形式已经普遍存在。面对来自空中的威胁,在世界民防迅速发展的历史环境下,1931年,国民政府参谋本部(以下简称参谋本部)拟定了《南京防空计划草案》,国民政府军事委员会颁布了各省、市、县防护团组织规程,这就是中国民防发展的雏形。因此,中国最初的防空工作是从1931年正式形成并开始的。 展开更多
关键词 民防 民国时期 1931年 国民政府 1927年 军事委员会 中国近代 历史环境 迅速发展 计划草案 空袭 南京 北伐军 团组织 战争 防空 参谋 空中
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创新人防宣传 营造人防建设氛围
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作者 李元胜 《中国人民防空》 2006年第1期36-37,共2页
近年来,珠海市人防在人防宣传机制、方式和手段上开拓创新,占领并拓展宣传阵地,开展形式多样的宣传活动,营造报刊上有人防文章、电视里有人防形象、广播电台有人防声音、社区里有人防专栏、学校里有人防课程、政府工作报告有人防内... 近年来,珠海市人防在人防宣传机制、方式和手段上开拓创新,占领并拓展宣传阵地,开展形式多样的宣传活动,营造报刊上有人防文章、电视里有人防形象、广播电台有人防声音、社区里有人防专栏、学校里有人防课程、政府工作报告有人防内容等社会共建人防的良好氛围,使珠海市人防工作开展比以前顺畅,促进了人防工作的全面、快速、健康发展。 展开更多
关键词 人防建设 宣传机制 创新 政府工作报告 人防工作 宣传阵地 宣传活动 形式多样 广播电台 珠海市
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拓展新思维 推动人防宣传教育工作向纵深发展
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作者 梅运富 《中国人民防空》 2017年第8期55-56,共2页
人防宣教方式需要与时俱进,找准契合点,以创新思维主导,采用多层次、多手段的方式因势利导积极拓展,形成广覆盖、宽领域、多角度的人防宣教新格局,全面提升人防宣教品位,为人防建设的健康发展提供坚实保障。
关键词 人防建设 创新思维 宣传教育工作 深发展 与时俱进 契合点 多层次 广覆盖
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以“五个一”为载体、扎实推进人防宣传教育进社区工个
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作者 李元胜 《中国人民防空》 2012年第11期52-53,共2页
通过人民防空宣传教育增强全社会的国防观念和人防意识,增强公民的防空防灾知识技能,优化人防发展环境,既是人民防空法赋予人防的法定责任,也是人民防空重要的先导性、基础性、长期性工作。经过多年的实践,人防宣传教育进机关、进... 通过人民防空宣传教育增强全社会的国防观念和人防意识,增强公民的防空防灾知识技能,优化人防发展环境,既是人民防空法赋予人防的法定责任,也是人民防空重要的先导性、基础性、长期性工作。经过多年的实践,人防宣传教育进机关、进企业、进学校、进社区和进媒体逐渐成了人防宣传教育部门的主体内容和工作方式。2011年以来,按照珠海市委市政府建设小政府大社会、实现政府服务管理重心下移的工作要求, 展开更多
关键词 宣传教育 人防 社区 人民防空法 载体 国防观念 知识技能 法定责任
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立足平战结合 服务经济社会
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作者 李元胜 《中国人民防空》 2010年第7期7-7,共1页
人防是国防的重要组成部分,是城市建设的重要内容。经过多年的建设,珠海人防已拥有完备的城市防护体系、以指挥工程为核一亡、的指挥通信体系、遍布全市范围的防空警报信息系统和以防护技能教育为主的人防教育机制等人防资源。为贯彻... 人防是国防的重要组成部分,是城市建设的重要内容。经过多年的建设,珠海人防已拥有完备的城市防护体系、以指挥工程为核一亡、的指挥通信体系、遍布全市范围的防空警报信息系统和以防护技能教育为主的人防教育机制等人防资源。为贯彻落实人民防空“平战结合”方针,珠海市人防办在机动指挥平台建设、人防工程开发使用管理、地下空间开发利用等方面开拓创新,主动服务经济社会发展,迈开了人民防空“战时应战、急时应急、平时服务”的新步伐。 展开更多
关键词 经济社会发展 主动服务 平战结合 防护体系 指挥通信 城市建设 人民防空 人防工程
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论用法治力量推进人防发展
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作者 陈琳(文/摄) 《中国人民防空》 2018年第12期40-42,共3页
建设法治人防,推进依法行政,要强化学习教育,形成法治思维理念;要完善制度措施,提升依法行政能力;要适应经济社会发展,积极推进人防立法,并加强执法监督;要创新宣传教育形式,扎实开展人防法律法规普及工作。坚持用法治力量推动人防事业... 建设法治人防,推进依法行政,要强化学习教育,形成法治思维理念;要完善制度措施,提升依法行政能力;要适应经济社会发展,积极推进人防立法,并加强执法监督;要创新宣传教育形式,扎实开展人防法律法规普及工作。坚持用法治力量推动人防事业健康发展。 展开更多
关键词 人防事业 法治 力量 依法行政能力 经济社会发展 学习教育 思维理念 制度措施
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