图书馆阅读指导课的特点与教学浅析

阅读指导是中学图书馆读者工作的重要组成部份,为了推进图书馆阅读指导课的发展,并把它开发成为学校的特色校本课程。本文分析了图书馆阅读指导课的特点,据此对图书馆阅读指导课的课程内容、教学方法和教学评价等方面展开探讨,提出与之相适应的教学模式。

增强馆员育人意识 发挥教育职能

文章分析了申小学生在使用图书馆过程中普遍存在的问题,论述了中小学图书馆员增强育人意识的必要性,探讨了中小学图书馆员如何将育人意识转化为行动力,革新中小学图书馆的工作,促使图书馆的教育职能得以充分发挥。

浅谈网络互动型读者服务

探讨了如何通过网络构建互动型读者服务及图书馆开展互动型读者服务的意义,指出互联网良好的交互性有助于增强图书馆与读者之间的互动,推动读者工作的发展。