期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
论“生本”教育理念对办学思想的影响
1
作者
吴朝平
《珠海教育学院学报》
2003年第2期18-19,25,共3页
“生本”教育实验的核心是,学生是天生的学习者,是教育的资源,因此应充分尊重学生,让他们充分发挥主观能动性,积极投入到充满创造性的学习活动中来,从而大大提高学生的学习效率;充分发动学生,让他们体会到成功的喜悦。
关键词
“生本”教育理念
办学思想
教师
学生
学习者
教育资源
主观能动性
学校管理
下载PDF
职称材料
题名
论“生本”教育理念对办学思想的影响
1
作者
吴朝平
机构
珠海市第二中学校长
出处
《珠海教育学院学报》
2003年第2期18-19,25,共3页
文摘
“生本”教育实验的核心是,学生是天生的学习者,是教育的资源,因此应充分尊重学生,让他们充分发挥主观能动性,积极投入到充满创造性的学习活动中来,从而大大提高学生的学习效率;充分发动学生,让他们体会到成功的喜悦。
关键词
“生本”教育理念
办学思想
教师
学生
学习者
教育资源
主观能动性
学校管理
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G47 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论“生本”教育理念对办学思想的影响
吴朝平
《珠海教育学院学报》
2003
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部