珠海市民城市认同感分析

本项目组开展了关于珠海市民城市认同感的调研工作,旨在全面、准确掌握珠海市民对珠海这座城市的生活环境、城市氛围、工作环境等方面的认同程度,力图分析总结影响市民城市认同感的因素,为建设"生态文明新特区、科学发展示范市"提供参考依据。

珠海道德城市中的归属感建设探讨

珠海"道德城市"建设正是考虑到道德风气杰出是文明城市的生长基石,也是积极培养和践行社会主义核心价值观的充分展现。道德城市的建设,有许多方面的工作重点,但归属感建设应当是道德城市建设中值得关注的问题。

独立学院思想政治理论课实践教学模式创新研究——以吉林大学珠海学院为例

实践教学是高校思想政治教育的有机组成部分,其形式灵活、针对性强、学生参与程度高的优势符合独立学院学生重实践、重应用、动手能力强、参与意识浓的学习特点。吉林大学珠海学院思想政治理论课教学部积极探索实践教学模式创新,经过几年的努力,实践教学体系已初步形成,获得领导、教学专家、学生的一致认可和较好评价,教学效果良好。

基于民俗旅游概念下的潮汕游神赛会开发策略研究

随着旅游业的迅速发展,一般的山川河流、名胜古迹已经不能满足现代游客的需要,带着文化意义的旅游项目越发吸引人们的眼光。潮汕地区独特的地理条件以及颇具特色的历史条件,保留了具有区域特色的民俗风情,为其开发民俗旅游提供了有利的客观条件。本文研究的重点问题是民俗资源在旅游业发展中的作用、如何把握潮汕民俗的开发价值,以及如何将潮汕民俗旅游资源转化为经济效益和社会效益。

独立学院思想政治理论课实践教学模式创新的几点思考

推进独立学院思想政治理论课实践教学模式创新具有重要意义。独立学院思想政治理论课实践教学应凸显几个方面的特点:尊重学生主体性、教学方式多样性、教学环境灵活性和教学效果持久性,独立学院思想政治理论课实践教学模式创新应注意几个方面的问题:应解决的关键问题、应制订的计划、应采用的研究方法和应达到的效果。

人才培养视角下理想的导向和提升功能探究

理想具有导向功能和提升功能。理想的导向功能体现在：为人指明前进的方向、目标,规范人行为的轨迹,指引人到达成功的彼岸;理想的提升功能体现在：实现人生价值,塑造高尚人格,开创伟大事业和推动社会进步,促进学生成长成才。

人才培养视角下理想的导向和提升功能探究

理想具有导向功能和提升功能。理想的导向功能体现在：为人指明前进的方向、目标,规范人行为的轨迹,指引人到达成功的彼岸;理想的提升功能体现在：实现人生价值,塑造高尚人格,开创伟大事业和推动社会进步,促进学生成长成才。

澳门多元文化现象对中华民族文化继承和发展的启示

澳门保存了中国传统文化的精髓，并用深厚、博大的精神气质作为伴奏，衬托出400多年西方文明在这座半岛上的融合。在历史的延绵中，中西文化在这个中华文化域中的碰撞、融合、渗透、衍射，形成了澳门独特的多元文化。这种多维度文化形态的和谐共存，证明了在中华文化域中，民族、民俗、宗教等维度差异文化有机融合的可能性，也为多维度社会的融合建设提供了重要的历史模型。澳门多元文化现象对中华民族文化继承和发展有着深刻的启迪作用。

产业化视角下贵州少数民族节日文化发展研究——以苗族姊妹节为例

在经济大发展背景下,如何促进少数民族节日文化的产业化发展是贵州省亟待解决的问题。在此从产业化发展角度出发,以苗族姊妹节为例,分析了制约贵州少数民族节日发展的问题,尝试提出了开发少数民族节日文化的几点建议,为产业化开发少数民族节日文化提供参考。