人文主义视角下钢琴教学的创新策略——以珠海市艺术高级中学为例

钢琴是人文艺术学科的一个重要组成部分,而高中阶段及以上的钢琴教育致力于一种全面综合素质的培养。本文从人文主义的理论框架入手,以珠海市艺术高级中学的钢琴教学为例,首先从笔者长期以来的教学经验中,总结和梳理高中阶段学生学习钢琴的现存问题;其次基于国内外的各种教学经验,试图建构一种人文主义视角下的钢琴教学模式,并提出三种创新性建议。

论钢琴艺术对高中生的影响

钢琴教学中是需要注重培养的心理素质的,在高中学生的综合素质培养过程中钢琴教学是很有帮助的,学校钢琴教育与学校学生的心理素质是相通的。学生学习钢琴是需要长时间的规则训练,这样长时间的训练是可以培养高中生的耐心和毅力的,并且钢琴技能的培养也可以提高高中生的认知与学习能力。

论弱音技巧在声乐演唱中的运用——以陆在易的艺术歌曲《彩云与鲜花》为例

艺术歌曲《彩云与鲜花》是一首具有鲜明民族特色的花腔女高音独唱作品。歌曲中宽广的音域、流畅的旋律、热烈的节奏都表达了作者对祖国的无限热爱之情。歌曲展现了强烈的速度、力度与节奏对比,在演唱灵活的花腔跳音之后,更要求歌曲结束句用弱音技巧演唱,作曲家的精妙构思与作品的张弛有度给人们留下了深刻的印象。笔者把艺术歌曲《彩云与鲜花》与弱音演唱技巧结合起来,细致地分析了歌曲的曲式结构与重点难点。结合笔者的演唱体会,引申出训练弱音演唱技巧的要领及训练步骤,为声乐学习者提供一定的参考与借鉴。

例析直线与圆位置关系的创新应用

数学解题,贵在创新。在数学中,有许多问题都可以通过构造直线与圆的位置关系这个“模型”来解决。文章结合几则典例,从五个方面逐一进行分析探讨,旨在让学生领会直线与圆的位置关系这个“模型”的应用价值。

新课改形势下的中小学音乐教师专业成长生态化思考与对策

在教育发展的新形势下,每位中小学音乐教师都应坚决贯彻国家的教育方针,积极承担教育教学工作,努力提高教育教学质量。同时还要努力提高自身道德情操的修养,以身作则、为人师表。全面关心、爱护学生的成长,努力做好教书育人的工作,寓德育于音乐教学过程之中,寓爱心于严教之中,做学生的良师益友,促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展,做一名新时代深受学生喜爱的德艺双馨的人民教师。

高中音乐鉴赏模块教学策略研究之乐感优化

高中音乐鉴赏课的课程内容可以说得上是琳琅满目,丰富多彩。就类别来说,它包含了各种不同类别的音乐作品,比如歌曲有民歌、戏曲、说唱、歌舞剧和艺术、群众歌曲等;乐曲有民族器乐、管弦乐、室内乐、交响乐和协奏曲等。按照中外不同的时期分类,也可以分为中国古代、中国近现代和西洋古典主义、浪漫主义、民族乐派、现代音乐等几个不同的时期,在每个时期都有许多非常优秀的音乐作品。谈到音乐这个艺术学科,我们不能把它单独的列出来,因为它不是独立存在的,它和其他的学科都有着非常密切的关系。而高中音乐鉴赏这一门课程和其他课程的关系同样如此。所以只有在上音乐鉴赏这一门课程的时候注意将它和其他学科相结合,这样才能够达到提高学生的音乐、文化素质的效果。

新课改背景下高中数学教学的问题及创新

数学学科旨在锻炼人的逻辑思维能力,培养人周密的性格,因为具备这些优势,教育部将数学和语文、英语并列为学生学习的三大主课,是中小学普遍考察的科目。随着学生年级的增长,数学学科在学生学习中的比重越来越大,尤其是在高中学习阶段,学生的学业变得格外繁重的同时,数学课程难度也大大增加,数学已然成为部分学生的负担。新课改要求对高中生的学习现状进行调整,尤其对高中数学所存在的弊端进行革除,文章在分析新课改的核心内涵基础之上,同时以新课改的宗旨为整改核心,分析高中数学教学过程中存在的问题,并且提出整改意见。

解决艺考生歌唱紧张的策略研究

歌唱艺术是表演艺术的一种。艺术是勇敢者的游戏。登台演唱的人都有不同程度的紧张,高中艺考生会有类似的心理障碍发生。如何在歌唱中克服紧张的心理?可从自身条件、艺术修养、歌唱技巧、舞台经验、心理健康等方面加强引导培养。

高中双排键的高效教学

国家对于教育正在向全面发展中过渡,不仅要求基础课程的教学,更注重多样化发展,更注重多样化人才的培养,也对高考制度做出了改革,就像特长生招生,给体育、音乐、舞蹈等方面有特长的学生提供一个接受高等教育的机会,也为国家提供培养多样化人才。

数形结合思想解题之巧与妙

数形结合思想在命题中通常体现在两个方面：一是以形助数，即借助形的生动性和直观性阐述数之间的联系；二是以数辅形，即借助数的精确性和规范严密性阐述形的某些属性．也就是说，“代数问题几何化，几何问题代数化”，它往往有“峰回路转”的神效，既能培养学生对数学知识的抽象和概括能力，也能培养学生的数学技能和思维品质．解题之巧、解题之妙，尽在解题过程中享受．

浅议新课改下高中数学教学的问题及对策

新课改在很大程度上影响了高中数学教学,教材的知识结构与教学目标都发生了很大的变化,因此需要教师不断地改进教学方法。认真分析新课改下高中数学教学存在的主要问题,并找出解决问题的方法,才能切实提高高中数学教学效果。

宋明时期西安城墙的建毁及其文化差异

西安作为中国七大古都之首,经历了汉唐的强盛之后进入所谓的“后都城时代”,五代中除后唐还定都西安之外,其余皆定都于更靠近运河的开封,政治重心逐步东移,经济重心也于两宋期间完全转移至江南城区,明清时期西安仅仅作为西北的军事重镇和地方性的政治中心而存在。

艺考生德育教育对学习行为渗透策略的研究

为提高德育教育的质量，使针对艺考生群体的思想品德教育具备更强的价值观塑造效果，必须在各阶段的专业技能与知识的专项性训练活动中有策略地渗透德育教育内容，根据受教育艺考生群体的实际精神面貌与具体的思想道德水平在课程体系中适当添加不同层次的思辨性道德品质培育主题与指向性内容，以此切实保证思想政治教育的实际效果，突出当代艺术教育的纯洁性与德育价值。本文主要分析了现阶段我国艺考生群体的道德品质发展方向与精神面貌，并总结列举了在学习行为中合理渗透德育教育内容的可行方法与具体实践途径。

以生为本艺与术,教书育人精气神

学生就是学习的人。学生似乎又可以分为好学生与有争议学生或另类学生。我们了解学生什么?我们关注学生什么?我们帮助学生什么?以生为本艺与术,教书育人精气神。

高中双排键教学与学生艺术素养培养的关系

目前,经过中央电视台五年的大力推广,以著名器乐演唱组合玖月奇迹为代表,让双排键风靡全国大江南北,妇孺皆知。在音乐领域里,双排键的诞生便是现代乐器的一个代表,学习双排键不仅能够提高人的音乐感知能力、协调能力,还能培养学生的艺术素养。本文主要对高中双排键教学与学生艺术素养培养的关系进行探究。

在美术课堂中渗透爱国主义教育——高中美术鉴赏与德育融合的教学探索

思想品德教育，是教育者按照一定的社会要求，有目的、有计划地对受教育者施加系统的影响，把一定社会的思想观点、道德准则转化为个体思想品质的教育。党的十八大报告首次提出“把立德树人作为教育的根本任务，

“三步法”寻求解题思路

'函数与方程'是高中数学新课标中的重要内容,知识多、题型多、解题方法和技巧多,考查知识的目的性强,综合性程度高,有难度。因此,能否快速高效地形成解题思路,摸索出一套解决函数与方程综合性题型的一般办法,是每一位一线数学教师探求的课题。笔者经过多年教学实践,摸索出一套解决函数与方程综合性题型解题思路培养的'三步法':(1)找'源',即梳理信息;(2)梳'渠',即信息的整合和知识的辐射;(3)'渠'成'水'至。下面以具体的不同类型习题为例,应用'三步法'来提炼解题思路,供大家参考。