引入企业生产项目 建立校企合作育人机制——珠海理工职业技术学校艺术设计校企合作教育模式探索与实践

引入企业生产项目,建立校企合作育人机制。为培养具有较强适应能力和实际工作能力的人才,实行"校企工作室"人才培育模式,通过优化资源,引进企业项目,实现与企业的"合作共赢"。同时,优化课程体系,建立优秀教师团队,培养艺术设计行业急需的高素质、复合型中初级技能人才。

浅谈如何开展会计竞赛的教学改革——以珠海市理工职业技术学校为例

会计技能大赛已成为中职财会专业教育的一个的指挥棒,是对中职学校会计专业设施、师资队伍、办学质量和教学质量的一个衡量标尺和真实评价,同时也反映了企业对会计岗位能力的要求。而技能竞赛反过来又促进了财会专业教师的成长。在带参加竞赛学生短暂的一年的经验中,我粗浅地谈一下自己对于会计竞赛教学的想法。

灵活运用学生的专业技能促进德育工作开展的实践与探索——以珠海市理工职业技术学校艺术设计部为例

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出要把德育放在首位,丰富德育内容,创新德育形式,提升德育实效性.德育对学生健康成长和学校其他各项工作具有重要的导向、动力和保证作用.中等职业学校的德育目标是把学生培养成为爱党爱国、拥有梦想、遵纪守法、具有良好道德品质和文明行为习惯的社会主义合格公民,成为敬业爱岗、

如何提高中职计算机专业就业对口率——以珠海市理工职业技术学校为例

本文对中职计算机专业就业对口率的现状和影响中职计算机专业就业对口率的因素进行了分析，并就如何提高中职计算机专业就业对口率进行了一番探讨。

计算机平面设计专业人才培养定位的研究——以珠海市理工职业技术学校为例

平面广告行业作为引导消费、扩大内需、拉动经济增长的积极推动力量,正面临着重大发展机遇。作为珠三角的中职学校需考虑为当地经济发展和建设服务,主动适应区域产业结构优化升级要求。本研究以珠海理工职业技术学校平面设计专业为例,对广东省及珠海市平面设计行业发展概况、计算机平面设计企业人才需求现状、从业人员专业素养状况以及毕业生从业等四个方面进行调研,以了解计算机平面设计相关产业发展现状和未来发展趋势,明确社会发展对本专业人才的需求状况,更好地把握中职学校办学方向,找准人才培养定位,探索适合计算机平面设计专业中职层次专业教学课程体系与教学内容。

中职校企合作工作室教学模式探索与实践——以珠海市理工职业技术学校艺术设计部为例

中等职业教育始终以培养社会应用型人才为第一要务，以社会需求为依据培养学生的专业技能，为学生就业提供必要保障。校企合作培养模式是指学校和企业共同进行教学管理，企业参与到专业课程建设和教材建设中，理论和实践强强联合，制定出更加合理的人才培养方案。

对接产业岗位 创新培养高技能复合型人才——珠海市理工职业技术学校电气运行与控制专业培养模式改革

一、实施背景 在全球制造业大迁移和我国制造业大提升的过程中，现代制造业日益成为我国经济的重要支柱，高技能人才紧缺日益严重，如何培养出大量的技术工人，特别是能够满足我国生产需要的高技能人才，突破制约我国经济发展的“瓶颈”，已经成为全社会关注的焦点。随着珠海经济持续增长，电子行业、电气行业和高新科技行业的快速发展以及产业结构的调整，企业对高技能人才的需求也不断增长，通过调研发现80％的企业急缺技能型人才，特别是对高技能复合型人才市场呈现供不应求的局面。

试论本土革命文化融入中职学生思想政治教育的途径——以珠海市理工职业技术学校为例

习近平总书记强调,中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。在中国特色社会主义文化中,革命文化是中国共产党和中国人民在长期的革命斗争实践中形成的、凝聚着共产党人和革命群众独特思想和精神风貌的文化,既植根于中华优秀传统文化,又成为社会主义先进文化发展的直接来源,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵,是文化自信的重要基础和优质资源,在今天尤其值得重视和传承。

新零售时代下的中职连锁经营与管理专业教学探究——以珠海市理工职业技术学校为例

一、前言 进入21世纪，我国零售连锁经济进入前所未有的高速发展期，网上零售额占全国社会消费品零售总额的67．79％，增速远远超过线下实体交易。但是，随着互联网科技的快速发展和广泛应用，曾经颠覆传统商贸的电商，也开始面临增长放缓的窘境。因此，电商行业也开始了自我变革和升级，2016年，马云在杭州云栖大会上演讲时提出纯电商时代很快会结束，新零售时代即将到来。

论中职生就业指导课程改革的有效性探索——以珠海市理工职业技术学校为例

以就业为导向、以活动为载体的德育课程改革已起跑。笔者在中职生就业指导德育课程中尝试从教育理念、课程内容、教学方法以及教育教学评价四个方面做了有效的探索，并确立以人为本、以就业为导向的教育理念；课程内容上依据中职生就业实际需要采用主题模块化的方式设计；课程方法上运用了小组合作学习、主题探究式学习以及赏识教学；评价上采用主体的多元化与分项多元激励综合评价，总体较好地实现了德育的有效性。

职业中学青年志愿者工作的组织与构建——以珠海市理工职业技术学校为例

青年志愿者活动是学生养成“真、善、关”品德的行之有效的活动载体，在职业中学德育工作中起着不可或缺的作用。青年志愿者工作得到有效地开展，能逐步提高中职学生的社会认知能力及综合素质。本文以珠海市理工职业技术学校“正能量”志愿者协会为例，探索职业中学青年志愿者工作的组织与构建的有效途径。

通用AYEC校企合作项目市场调研报告——以珠海市理工职业技术学校为例

本文对珠海理工职业技术学校和上海通用汽车公司的AYEC项目进行了市场调研，在分析珠海两家上海通用4s店和我校三届AYEC项目班学生的具体情况的基础上，对AYEC项目的改进提出了一些建议。

珠海市理工职业技术学校斗门校区校园监控系统改造工程(一期)建设方案

珠海市理工职业技术学校是我市一所全日制普通中等职业学校,拥有在校生6700多人,分为香洲、白石、斗门三个校区,斗门校区近年来发展很快,特别是在学校通过首批国家级中职改革发展示范校的评估验收之后,学校发展进入了快车道。如何升级学校的保安监控系统,提高学校处理突发性事件的能力,使学校的管理全方位贯通,推进校园信息化建设的全面实施成为了一个急切需要解决的课题,本文主要阐述了学校目前存在的监控管理问题、监控建设的意义和必要性,从而制定适合本校的监控系统改造方案。

浅谈职校毕业生出路指导——以珠海市理工职业技术学校为例

对中职毕业生进行出路指导有利于增强其应对社会激烈竞争的能力,有利于明确职业发展方向和目标,提高其成功的概率,有利于挖掘个人潜能,促进个人成长。因此,本文结合作者在中职毕业生出路指导工作的一些体会,从借助测量工具,帮助学生客观地评估自我;立足专业,多元化发展,并锁定目标;通过榜样教育,鼓励学生坚定职业规划的信念;开设与整合文化基础课的内容,提高学生的职业素养四方面进行阐述,中职毕业生职业指导取得一定的成效,为今后进一步做好职业指导工作提供了有效示例。

以中职学校志愿服务活动为切入点的创新德育模式分析——以珠海市理工职业技术学校志愿服务活动为例

本文通过以中职学校开展志服务活动为切入点,以期实现对中职道德教育体系的有效补充和生动实践,同时使志愿服务活动成为中职学校践行“生活德育”“全员德育”等教育理念的有机载体.学生能够在多层次、多方式的志愿服务活动中进行有效的自我管理和自我教育.

中职学校图书馆学生社团建设探索与实践--以珠海理工技术学校图书馆书友社为例

本文将“图书馆学生社团建设”从高校图书馆引入到中职学校图书馆，以珠海市理工学校图书馆书友社为例进行学习与研究，对图书馆学生社团建设进行可行性分析并提出建设性建议。

以教学诊改为契机,建设优质专业课程--以珠海理工学校空调原理与维修优质课建设为例

一、引言教学诊断与改进是职业院校主动适应经济发展,服务区域产业需求的重要举措。珠海市理工职业技术学校以教学诊改为契机,结合地方制冷空调产业发展动态,开展空调原理与维修优质课程的建设,探索出职业院校专业与产业对接的课程建设新模式,有力推动了专业与产业的融合发展。

中职“校企合作、工学结合”的实践与探索——以珠海理工学校与汉策教育校企合作项目为例

校企合作、工学结合是职业教育发展的有效途径，目前已在诸多院校中广泛应用。本文旨在总结珠海理工学校与汉策教育校企合作项目成功经验的基础上指出在合作过程中校企双方责任明确、课程体系建设与校企项目紧密结合、相关配套制度的建立与完善、学生兴趣的维持与激励是“校企合作、工学结合”项目实施成败的关键。

基于专业核心能力评价的中职平面设计类课程作业管理系统的构建研究

一、背景及意义在2015年的第十二届全国人大三次会议上,“互联网+”的行动计划首次被提出来,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出应该加快教育信息化进程。我们应建立新型信息化教学观念,改进教学方法,进而帮助提高教学效果,同时也应促进优质教育资源的开发应用,创新在线和传统合理混合的新型教学模式,利用信息技术手段来推动学习者的自主学习、协作学习(赖志欣,2018)。

加强职业学校技能鉴定工作之举措

职业技能鉴定是按照国家规定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府部门认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规范的评价与认证并颁发职业资格证书的活动．它是一种特殊形式的国家考试制度。因此，提高在校生素质、抓好职业技能鉴定，就能增强学生的就业竞争力，提高就业率。