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新一轮课程改革需课堂教学改革的配合——兼谈在课堂教学中提倡学生“五动”
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作者 钟鹏明 《珠海教育学院学报》 2002年第4期19-20,共2页
课堂教学是落实新一轮课程和教材改革的主要阵地。亲一轮课程改革呼唤与之相配合的课堂教学改革。在课堂教学中,提介学生动眼、动脑、动手、动口、动脚(简称“五动”),多感官投入学习活动,主动参与课堂教学过程。让学生在丰富多彩... 课堂教学是落实新一轮课程和教材改革的主要阵地。亲一轮课程改革呼唤与之相配合的课堂教学改革。在课堂教学中,提介学生动眼、动脑、动手、动口、动脚(简称“五动”),多感官投入学习活动,主动参与课堂教学过程。让学生在丰富多彩的活动中充分表现自己、发展自己的自主性、创造性,培养研究解决问题的能力和动手实践的能力,形成参与、合作和竞争的意识,从整体上促进学生身心素质的全面和谐发展。 展开更多
关键词 课程改革 课堂教学 教学改革 学生主体性
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