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提升教师专业素质是提高农村教学质量的关键
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作者 魏春红 魏春玲 《吉林省教育学院学报(小学教研版)》 2009年第10期18-18,共1页
要提高教学效益,提高农村教学质量,提升教师专业素质是关键。学校要从更新教师教学观念,提高教师业务能力,打造创新型教师三个方面加以努力,使农村学校教师的自身素质逐步得到提高。目前,我们农村教学质量普遍不高,随着国家对农... 要提高教学效益,提高农村教学质量,提升教师专业素质是关键。学校要从更新教师教学观念,提高教师业务能力,打造创新型教师三个方面加以努力,使农村学校教师的自身素质逐步得到提高。目前,我们农村教学质量普遍不高,随着国家对农村教育重视程度的不断提高,农村教育环境也在不断改善,作为农村教师,有责任把农村教学质量提高上去。可我们“一言堂”填鸭式的教学现象还是普遍存在,学生厌学、课堂低效,教学质量不高。要使这一现象得到彻底扭转,我认为首要任务是提升教师的专业素质。 展开更多
关键词 教师专业素质 农村教育 教学质量 学校教师 创新型教师 教学效益 教学观念 业务能力
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如何加强学生的养成教育
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作者 魏春红 魏春玲 《吉林省教育学院学报(小学教研版)》 2009年第9期66-66,共1页
教育德为先。养成教育是德育工作的基础,为了规范学生的日常行为,我校结合实际情况,通过开展系列有效的常规养成教育,取得了良好的效果。
关键词 养成教育 学生 德育工作 日常行为
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