普通高校大学生体质健康测试结果分析--以琼台师范学院为例

该文以2020年琼台师范学院在校学生体质健康测试结果为研究样本,对男女同学的形态指标、身体机能指标与身体素质指标这几项指标的测试结果进行统计分析。研究发现,大学生的身体素质有了明显的提高,测试不及格人数也显现下降的趋势,但是仍旧有一部分学生体质情况较差。分析其中的原因,找出改善大学生身体素质的办法,希望为促进大学生体质健康发展提供一些参考。

海南省滨海型体育旅游项目发展的SWOT分析

《海南省国家体育旅游示范区发展规划(2020-2025)》指出“体育旅游化”和“融体于旅”两大路径,其中以滨海+体育的滨海型体育旅游项目为其重要组成部分。本文采用文献资料、SWOT分析、实地调查等方法,分析海南省滨海型体育旅游项目发展现状与特征,旨在为海南省滨海型体育旅游项目建设与发展提供理论支持与建议。结果表明:①海南省滨海型体育旅游项目优势(S)包括自然资源丰富、体育特色加持、政策支持显著。②劣势(W)包括基础设施建设欠佳、国内竞争力不足、缺乏老年体育项目。③机遇(O)包括国家政策支持、市场需求增加、旅游产业升级等。④威胁(T)包括自然灾害、环保压力、人才匮乏。通过SWOT分析矩阵,可以推演出扭转型、增长型、多元发展型和防御型四种发展策略,据此建议:充分利用政策红利,打造精品项目,优化基础建设,加大宣传力度,完善管理体系,提高旅游品质。

基于RMP分析的海南国家体育旅游示范区建设战略研究

本文基于RMP理论,主要采用实地调查法、逻辑分析等方法,分析海南省在建设国家体育旅游示范区的资源、市场、产品等三方面,总结归纳海南省体育旅游发展过程中存在的问题。并针对存在的问题,提出海南国家体育旅游示范区建设策略,以期推动海南省体育旅游的快速发展。

小学健美操教学中体育核心素养的培养

体育核心素养的提出对促进体育课程改革,提高教学质量,实现体育课程健身育人功能具有重要的意义。健美操作为体育课程内容之一,在发展学生身体素质、改善学生体形体态、培养学生体育品德等方面有重要的意义,对学生体育核心素养的养成具有积极的促进作用。

海南自由贸易港建设进程中党内政治文化建设路径探究

坚持党的领导是海南自由贸易港建设和发展的根本保证,党内政治文化是中国共产党先进性和纯洁性的鲜明体现,思想引领行动,推进党内政治文化建设是建设海南自贸港的应有之义。基于此,在厘清党内政治文化对海南自由贸易港发展内在逻辑导向的基础上,探索海南自由贸易港建设背景下的党内政治文化建设路径,发挥基层党建的组织力量和政治引领作用。具体而言,海南党内政治文化建设需要坚持文化自信,以弘扬和创新琼崖红色文化为基础,坚持兼容互助,以学习引领党外文化为重要内容,坚持党建引领,以融入海南自由贸易港发展为核心内容,实现在多元文化交织背景中坚守立场,实现党内政治文化创新发展,彰显党内政治文化韧性和活力。

惯性对称交替方向乘子算法

在本文中提出一种惯性对称交替方向乘子法求解两分块凸极小化优化问题,文章中证明了所提算法收敛到原问题的最优解,最后通过数据分析,验证所提算法的有效性和优越性。

建省30多年来海南乡村小学教育发展

海南是我国最大的经济特区,建省30多年来,海南基础教育有了很大的发展。海南小学教育发展呈现出小学生人数波动性增长、办学规模的城乡差距不断增大、小学硬件设施日趋完善、师资队伍学历不断提升、女性教师比例增加等趋势。分析发现海南经济发展缓慢、城镇化加剧、人才流失严重是海南乡村小学教育落后的重要原因。在海南自由贸易港建设的时代背景下,海南应通过增强师范教育专业的吸引力,培养未来教师的职业认同感;健全教师培训制度,强化终身学习理念;利用美丽宜居的环境吸引优秀人才等方式促进乡村小学教育发展。

海南乡村小学教师专业发展现状研究

教师专业发展是影响教育质量的重要因素。通过对海南乡村小学教师专业发展现状调查发现,目前海南乡村小学教师专业知识较为单一,难以适应一专多能的教学;专业能力相对薄弱,具备一定的教学科研意识;具备较为科学的专业理念,职业吸引力不强;专业发展受多因素限制,如教学任务繁重、教师自身要求不高、学校位置偏远、发展机会少以及培训模式和内容不适用等因素。因此,海南省应积极促成高等师范院校与乡村小学的合作,培养符合实际需求的乡村教师。教师专业培训应加强乡村小学教师的职业认同感,增强教师专业发展内驱力。

乡村振兴背景下海南乡村小学教师队伍现状研究

以问卷调形式调查海南乡村小学教师现状,发现海南乡村小学青年教师比例小,女教师占比高;乡村小学教师学历层次普遍提高,高级职称教师比重低;教学内容多,所学专业与教授内容有偏差;汉族、黎族教师占大多数,多重因素影响其职业选择;关注自身专业发展,具备终身学习理念;愿意承担乡村振兴的责任。因此,海南相关部门应制定政策稳定乡村小学教师队伍,多渠道助力乡村教师专业成长,同时主动邀请乡村小学教师参与乡村事务,增强其乡村认同感。

3~6岁幼儿MLS循环体育教学模式的构建研究

为进一步推进幼儿体育教学改革创新,提升幼儿教师体育教学水平,促进幼儿学会和掌握基本运动技能,同时提高身体素质,形成良好的行为习惯和体育品德,运用德尔菲法、文献资料法以及实验法,将教学模式、循环训练法和基本运动技能理论相融合构建了3~6岁幼儿MLS循环体育教学模式,并采用该教学模式对山东省16个地市的16所幼儿园426名3~6岁幼儿进行了14周的实验效果研究。结果显示,实验组基本运动技能和身体素质成绩优于对照组,各项测试指标除移动技能领域攀爬平台测试不具有显著性差异(P>0.05),其他均出现了显著性差异(P<0.05),该教学模式对3~6岁幼儿基本运动技能和身体素质具有明显的促进作用。所以,3~6岁幼儿MLS循环体育教学模式具有一定的系统性、科学性、实效性以及实践应用价值。

近十年英、美体育产业格局变化及其对我国体育产业发展的启示

近年来,国际贸易关系经历了全球化与逆全球化的过山车式的巨变,国际产业链重组深刻影响着各国国内产业结构的调整。英、美两国产业结构也正在发生着变化和重整,体育产业格局也出现了显著的变化,这些变化的特点对我国体育产业发展具有借鉴意义。总体而言,健康体育产业的突出发展和科技、金融新产品与体育产业的深度融合是英、美体育产业新格局的两大特征。

思政教育融入高校体育教学的路径研究

高校思政工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题。我国教育的一个重要目的是立德树人,培养优秀的社会主义接班人和建设者。如何使思政教育与学科教育相融合是当今教育必须考虑的一个重要问题。由于专业的特点,体育教育在培养大学生思想品德方面有着独特的作用。本文探讨了思政教育融入高校体育教学的必要性,论述了思政教育融入高校体育教学的作用,并从充分利用体育课堂对大学生进行思政教育、通过建设校园体育文化渗透思政教育、课外体育活动中有效融入思政教育、科学设置高校体育教学内容4个方面提出了思政教育融入高校体育教学的有效路径。

娱乐化视角下体育明星网红现象的热分析与冷思考

在社会娱乐泛化的环境下,体育明星网红现象也开始大量涌现。良好的体育明星网红形象不仅可以提升运动员的标榜形象,还可以强化体育教育功能并带动体育文化健康发展,反之则会产生负面影响。由此而形成的体育明星网红现象引起了社会各界的高度关注,如何规范其发展轨迹,促进其健康发展,成了当下研究人员所热议与关注的话题。

“互联网+”背景下体育教育专业教学法课程的教学现状分析

在"互联网+"背景下,对《小学体育课程与教学》课程的教学现状进行分析,研究在专业教学法课程教学中融入蓝墨云班课学习软件的情况,尝试改革传统的课程教学模式和学习方式,提高专业教学法课程的教学质量。结果显示:通过问卷调查2018级体育教育专业115位学生对《小学体育课程与教学》教与学现状进行分析发现,蓝墨云班课学习软件较受学生欢迎,学生喜欢使用现代信息技术手段并容易掌握;与传统教学模式相比学生更喜欢多样化的授课方式;利用现代信息技术,可以改变学生以往不良学习习惯,提高体育教育专业学生的学习主动性以及自主学习能力。

体育意识培养下的大学生体育教育模式创新研究

为了提高大学生身体综合素质,基于体育意识培养,该文开展了大学生体育教育模式创新的研究。该文通过分析大学生认知现状及原因,认为应从增强个人身体素质、掌握体育运动项目的基础技巧、培养新生代大学生体育意识、使学生成为体育文化传递载体4个方面,通过明确大学生体育教育目标、创新大学生体育教学指导行为、引入体育活动创新体育教育手段等方式,实现教学模式创新。

高校体育教学“立德树人”的路径探析

习近平总书记指出:“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。”总书记的重要讲话,在为我国教育工作坚持立德树人根本任务提出新要求的同时,也为我们在新时代牢牢抓住理想信念铸魂这个关键环节完成立德树人根本任务指明了方向。体育教学可以在立德树人过程中发挥重要的作用。从借助体育课堂常规渗透立德树人、借助体育课堂教学内容落实立德树人、在体育教学组织中践行立德树人、借助体育游戏实施立德树人、言传身教发挥榜样的作用等五个方面提出了普通高校体育教学“立德树人”的有效路径。

学前儿童体育教学中“快乐体育”理念的运用

在素质教育全面实施的大背景下,美术、体育、音乐等方面的教育受到了越来越多的重视。其中体育教育直接关系着学生身心素质的发展,在学生成长的过程中占据着重要的位置。本文从学前儿童体育教育的角度切入,对快乐体育理念的有效运用进行探讨研究,希望可以促进我国幼儿体育教育事业的发展。

体育运动对儿童心理健康的影响研究

近些年来,心理健康问题已经成为学校儿童教育中的重要问题。有心理健康问题的儿童,以人际关系敏感、行为异常、心理承受障碍、抑郁、焦虑、厌学等表现较为常见。心理健康问题的存在,对儿童健康成长的负面影响不言而喻。基于此,通过研究体育运动对儿童心理健康的促进作用,探讨体育运动中儿童心理健康提升的策略。

高校体育训练创新的意义、原则和策略研究

体育训练是提升学生运动技能,增强学生体质健康的关键步骤。新形势下,体育训练需要不断创新内容和形式。探讨了高校体育训练创新的意义,论述了高校体育训练创新的原则,从形成良好的创新理念、建立健全管理机制、形成完善的投入体系等3个方面提出了高校体育训练创新的有效策略。

基于民族传统体育的高校体育文化建设路径研究

民族传统体育文化是我国体育文化的重要组成部分,在体育文化的发展中占有重要的地位,高校体育文化建设中需要融入民族传统体育内容。本文分析了民族传统体育教育的内涵和特点,论述了民族传统体育在高校体育文化建设中的重要价值,从科学继承民族传统体育文化,大力推广和宣传民族体育项目;注重师资团队的建设、加强贯彻民族传统体育文化理念等几个方面提出了基于民族传统体育的高校体育文化建设路径。