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题名运用生本教育理念培养创新人才
被引量:9
- 1
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作者
何文运
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机构
琼台师范高等专科学校临高校区
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出处
《中国科教创新导刊》
2007年第24期125-,127,共2页
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文摘
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。教育的终极目标就是培养创新型人才,而创新教育实践需要的是科学的教育理念。本文通过论述生本教育理念在培养创新人才中运用,旨在探讨人才培养的新方法、新思路。
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关键词
生本
高等师范教育
素质教育
创新教育
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分类号
G652
[文化科学—教育学]
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题名篮球比赛中运动员快攻意识的培养
被引量:6
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作者
方学超
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机构
琼台师范高等专科学校临高校区
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出处
《琼州大学学报》
2006年第4期45-46,共2页
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文摘
本文对如何培养篮球运动员的快攻意识进行了分析和研究,提出培养运动员快攻意识的训练方法。
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关键词
篮球比赛
篮球意识
快攻意识
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Keywords
basketball match
basketball awareness
fast-bowling awareness
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分类号
G808.12
[文化科学—体育训练]
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题名生本教育理念在农村教育过程中的运用
被引量:2
- 3
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作者
何文运
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机构
琼台师范高等专科学校临高校区
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出处
《中国科教创新导刊》
2007年第24期14-14,共1页
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文摘
生本教育是一种新的教育理念。教育实践证明,生本教育对农村教育的发展产生了深远的影响。本文阐述了生本教育理念在农村教育中的应用及其教育效果,明确了生本教育理念在农村学生培养中的重要作用。
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关键词
生本
高等师范教育
素质教育
创新教育
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分类号
G652
[文化科学—教育学]
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题名乡村中学传统作业模式改革初探
- 4
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作者
何文运
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机构
琼台师范高等专科学校临高校区
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出处
《安徽农学通报》
2007年第19期323-324,共2页
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文摘
学生作业必须坚持以学生为本。以学生为本,就是要把学生的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足学生日益增长的多方面合理要求。根据学生的不同个性特点,始终以学生个体为中心,以尊重人格为特点,以人的全面发展为目标,在规范化教育的基础上推行生活化、人性化的学生作业,争取每一名学生都能够健康发展并走向成功。
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关键词
传统作业
模式
探索
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Keywords
Conventional homeworks
Model
Probe
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分类号
G652
[文化科学—教育学]
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题名乡村中学物理教学的演示实验初探
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作者
何文运
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机构
琼台师范高等专科学校临高校区
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出处
《安徽农学通报》
2007年第19期319-320,共2页
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文摘
乡村中学物理课堂教学中实施创新教育,要特别加强演示实验教学研究。挖掘演示实验教学与创新教育的结合点,培养学生创新能力;创设教学氛围,激发学生创新思维;加强实验创新,训练学生的创新思维。从更新实验思路,改革教学方法,改变过去只以成绩来评价学生的观念等几个方面谈了笔者的体会。
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关键词
物理教学
演示实验
创新教育
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Keywords
Physics teaching
Demonstration experiment
Innovation education
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分类号
S334
[农业科学—作物遗传育种]
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题名浅析制约海南农业可持续发展的瓶颈
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作者
王夐
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机构
琼台师范高等专科学校临高校区
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出处
《琼州大学学报》
2006年第4期16-17,22,共3页
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文摘
可持续发展是人类在处理自身和环境关系的过程中提出的一种新战略,其最本质的问题是可再生的及不可再生的资源循环性永续利用问题。农业的可持续发展取决于诸多因素的共同作用。本文认为农业资源和生态的是其瓶颈,分析了海南农业资源危机和生态恶化的状况及其原因,并提出对策。
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关键词
海南
农业可持续发展
瓶颈与对策
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Keywords
Hainan
agricultural sustain.able development
limitations and countermeasures
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分类号
F327
[经济管理—产业经济]
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题名创新是民营经济的生命
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作者
陈嘉懿
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机构
琼台师范高等专科学校临高校区
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出处
《琼州大学学报》
2006年第4期20-20,24,共2页
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文摘
本文论述我国民营经济的竞争力不强,应通过创新求发展。
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关键词
民营经济
创新
发展
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Keywords
civilian-runeconomy
innovation
develop
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分类号
F121.23
[经济管理—世界经济]
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题名谈水彩风景写生训练三步走
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作者
陈潮涌
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机构
琼台师范高等专科学校临高校区
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出处
《新教育(海南)》
2006年第3期58-58,共1页
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文摘
一、作品的感染力和单项景物表现技法的掌握,能培养学生学习水彩风景画的兴趣
在学习中,学生对某种艺术表现技术技巧掌握的熟练与否,能影响学生学习的情绪,影响学生学习艺术的兴趣。水彩风景写生训练的过程也如此,在学生对水彩风景画艺术产生兴趣后,教师如果不采用正确的训练方法让学生掌握水彩风景写生的方法,学生也会因此而看得出,感受得到,但表现不出,故而产生放弃念头,影响水彩风景画学习的兴趣.产生厌学情绪。
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关键词
厌学情绪
表现技法
训练方法
水彩风景写生
高校
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分类号
J215-4
[艺术—美术]
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