论思想政治理论课的说服力和感染力——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

思想政治理论课教学是高校思想政治教育的主渠道。如何增强思想政治理论课的说服力和感染力,是当前亟待解决的一个重要课题。作者从透切讲解思想政治理论的科学性、贴近学生的思想实际、提升思政教师的理论素养和学识水平、教学艺术和人格魅力、创建和谐的教学模式等方面探讨了如何提高思想政治理论课教学的吸引力、感染力和说服力。

人本管理的实践与启示——基于海底捞消费体验的个案研究

海底捞的成功早已是业内的典范,但做为消费者如此深刻体验还是头一回。文章从顾客体验的个案开始叙述分析,最终认为海底捞成功的核心在其"人本"理念的实践。海底捞从人本理念出发建立自己的员工管理体系,从而最大限度地激发员工的内在本能为顾客提供多样化人性的服务。文章最后对人本在企业管理中的实践进行了探讨:人本是每个企业都应该遵守的一个基本的理念,但为什么多数企业很难去践行呢?这是值得企业及科研工作者持续关注的一个领域。

酒店管理专业人才培养模式浅析——以海南省高职院校为例

本文通过对高职院校中存在的几种主要的酒店管理人才培养模式的初步探讨,就当前海南省高职院校酒店管理专业人才培养中存在的问题提出改革对策。

从旅游目的地看海南中西部旅游发展瓶颈及解决办法——以儋州市鹭鸶天堂湿地生态旅游区总体规划为例

为解决海南东热西冷、南热北冷的旅游态势,海南西部地区如何利用自身优势,形成具有一定特色并能可持续发展的旅游经济模式,必须从旅游目的地的概念、特点入手,积极准备,加大投入,使旅游目的地真正名副其实。

校企“双主体”人才培养模式的思考——以海南职业教育发展为例

以亲商理念、股份制办学、让企业全程参与职业院校的人才培养,建立校企"双主体"的人才培养模式。实施"教学工厂"的教学模式,CDIO项目制教学的教学方法,工学结合的学习方法,实行产学研用紧密结合,促进职业教育协调发展。

论新社会阶层对大学生的积极影响

新社会阶层对大学生的积极影响主要在于:激发大学生的学习动力,丰富知识储备;增强大学生道德意识,提升社会责任感;提高大学生参与政治的积极性,培养民主观念;增强大学生独立自主和创新意识;促进大学生公平竞争价值观的形成;扩展大学生就业视野和成才观念。

治理现代化背景下公民权利意识及其培育

党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,第一次提出了"国家治理现代化"的概念。推进国家治理体系、国家治理能力的现代化,必须切实提升公民权利意识。文章阐释了公民权利意识的构成、特征,分析了当前我国公民权利意识总体处于薄弱状态的表现,最后提出了国家治理现代化背景下培育公民权利意识的路径。

论“智”的儒家传统价值及其当前道德教育意义

"智"是中华儒家传统文化的重要范畴,在传统道德教育中,儒家认为德智内在统一,主张"以智润德"。当前,为了更好地培养学生的道德智慧,应以道德实践提升学生的道德主体性;以科学精神启迪学生的道德思维;以生态伦理与科技伦理培育学生的道德智慧。

市场经济背景下党风廉政建设挑战及应对

当前,腐败已经成为国人最为痛恨、最不能容忍的问题。党的十八以来,以习近平为总书记的党中央坚定不移地改进作风、惩治腐败,全党、全社会呈现一派新气象。但加强党风廉政建设任重道远,绝非一朝一夕之功。要想真正实现从不敢腐向不能腐,进而向不想腐的转变,还有很多理论困境和现实问题需要破解。

荀子道德教育思想与当代思想政治教育

荀子是我国古代战国时期的著名思想家,他非常重视人性、荣辱理念、礼仪。荀子道德教育思想对于当前我国的思想政治教育具有非常重要的启示,即思想政治教育目标要具备层次性、认识到思想政治教育培养人的重要性、要加强礼仪教育、要重视荣辱观教育。该思想可加强当代思想政治教育的实效性。

高职大学生职业选择的主观影响因素及对策浅析

近年来,大学生就业问题已经成为国家和社会关注的焦点问题。大学生的就业压力除了来自竞争日益激烈的就业环境,大学生的个人职业选择也是影响其合理就业的重要因素。本文以高职大学生为研究对象,试图通过分析影响他们职业选择的主观因素,提供可行的解决对策。