学生操行评定的作法与启示

给学生做操行评定是班主任的一项严肃的工作.科学的评定方法就能给学生的操行做出比较公正、准确的评定,这对于做好学生的政治思想教育工作,无疑是大有补益的.有感于此学期自己对学生操行评定的粗拙作法,拟就本文,请教于同仁.一、学生操行评定的作法此学期给学生做操行评定,我的具体作法过程可归结为如下程序:准备→自评→班委评→班主任评→家长评→回收.

浅谈黎苗山区中学生的语文学习

在中学所有科目的学习中,山区中学生学习时间最少,重视程度最低,学习成绩提高最不明显的要数语文科。为什么这样?依本人看,主要是山区中学生在语文学习中存在一些问题,概括表现为四点:①语文学习的热情不高;②轻视课文阅读学习,尤其轻视课文中的注释。

浅谈实验教学中的几种方法

化学实验的方法有多种多样 ,其鲜明、生动、直观的形象和意想不到的结果 ,往往会使学生能很快进入教学情景之中 .在课堂教学中采用不同的实验方法能激发学生学习的兴趣 ,求知欲会大大提高 ,从而提高教学教育质量 .

张思中外语教学法在初高中英语新教材教学衔接中的运用

高中一年级是中学阶段承前启后的一年,而高一年级英语成绩的好差关系到整个高中阶段的教学任务是否能顺利完成.这就要求教师势必面临初、高中英语教学的衔接问题.这是高一教字的重要环节.在初中英语教学大纲和新教材的实施完成一轮而高中英语新教材刚刚启动的今天、初、高中新教材的“填平补齐”工作更是势在必行.