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题名注重在英语教学中发挥学生的主体作用
被引量:4
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作者
洪舒凌
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机构
琼州学院英语系
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出处
《琼州学院学报》
2007年第3期25-26,共2页
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文摘
本文强调在英语教学中应始终发挥学生的主体作用。
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关键词
英语教学
学生
主体作用
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Keywords
English teaching
studems
initiative
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分类号
G642.23
[文化科学—高等教育学]
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题名学生的语感培养与英语教学
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作者
洪舒凌
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机构
琼州学院英语系
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出处
《琼州学院学报》
2007年第S1期66-67,67,共2页
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文摘
英语的语感对英语教学和英语的运用起着重要作用。那么,在教学中如何培养学生良好的英语语感呢?一、培养学生运用英语思维的习惯。在教学中教师要坚持'尽量使用英语,适当利用母语'的教学原则,以减少学生对母语的依赖性和母语对英语教学的负迁移。教师的教和学生的学都尽量不用母语为中介的翻译法,即使使用也应该加强分析对比。要求学生使用英汉双解词典并逐步过渡到使用英英词典,这有利于学生准确掌握词汇的内含和外延。
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关键词
英语教学
英语语感
习惯
道德修养
学习英语
单词
音标教学
语感培养
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名ESP教学中学生自主学习能力培养研究
被引量:5
- 3
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作者
李永才
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机构
琼州学院英语系
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出处
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2007年第6期232-234,共3页
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基金
2006年海南省大学英语教学改革重点资助项目:"大学专业英语(ESP)自主学习培养模式研究"(琼高教[2006]113号)的部分研究成果
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文摘
随着经济全球化和ESP教学理念的发展,ESP教学越来越受到关注。结合ESP教学的特点,探讨了ESP教学中学生自主学习能力培养的必要性和创新途径,以适应未来人才发展的需要。
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关键词
专门用途英语
自主学习能力
教学理念
培养途径
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名试论译者的主体性及其制约因素
- 4
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作者
符雪喜
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机构
琼州学院英语系
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出处
《琼州学院学报》
2009年第4期91-92,共2页
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文摘
本文探讨在翻译过程中译者主体性的发挥及其制约因素。
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关键词
译者
译者的主体性
制约因素
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Keywords
Translator
Translator's Subjectivity
restrictions
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分类号
H059
[语言文字—语言学]
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