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初中学校内部教学督导评价机制的实践探索 被引量:2
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作者 吕晓艳 《黑龙江教育(教育与教学)》 2020年第10期76-78,共3页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提出,“把提高质量作为教育改革发展的核心任务”;党的十九大报告再次提出,“要让每一个孩子享受公平而有质量的教育”。教育教学质量是每一所学校生存发展的生命线。初中学校应... 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提出,“把提高质量作为教育改革发展的核心任务”;党的十九大报告再次提出,“要让每一个孩子享受公平而有质量的教育”。教育教学质量是每一所学校生存发展的生命线。初中学校应深入贯彻国务院《关于深化教育教学改革,全面提高义务教育质量的意见》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》精神,以持续提高教育教学质量为主线,充分借鉴省内外优秀学校的典型经验,建立健全学校内部教学督导评价制度,以内部教学督导规范初中学校教育教学工作,保障教师教育教学水平和人才培养质量,持续提高学校办学水平,提升家长和社会的满意度。 展开更多
关键词 教育改革发展 教师教育教学 学校办学水平 新时代教育 初中学校 教学督导 体制机制改革 内部教学
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个性教学:中学语文学科的探索 被引量:1
2
作者 林贤斋 《新课程(教研版)》 2008年第2期13-13,共1页
《课程标准》就中学语文学科的性质作用明确的表述:"工具性与人文性统一",是语文科课程的基本特点。
关键词 个性教学 语文学科 学生 中学语文教学 教学设计 中学语文教师 工具性 课程标准 人文性 基本特点
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通用技术课程中学生技术素养的培养策略研究
3
作者 郭一志 《华夏教师》 2022年第5期33-34,共2页
通用技术课程是普通高中阶段的必修课程,课程标准中明确地指出该课程是以提升学生的技术素养为主旨,促进学生全面而富有个性的发展,着力提高学生技术设计与应用能力基础的技术课程,从而培养学生的创新精神,为学生的终身发展打下良好的... 通用技术课程是普通高中阶段的必修课程,课程标准中明确地指出该课程是以提升学生的技术素养为主旨,促进学生全面而富有个性的发展,着力提高学生技术设计与应用能力基础的技术课程,从而培养学生的创新精神,为学生的终身发展打下良好的基础。这就要求教师在课堂教学中要结合该课程的特征,把提高学生的技术素养落实在教学实施的过程中。基于此,本文就在教学中如何提升学生的技术素养进行探讨和研究。 展开更多
关键词 高中通用技术 技术素养 策略研究
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畅想·唱响·畅享——中学音乐教师在互联网时代的敢想敢为
4
作者 王祖壮 《中小学数字化教学》 2023年第8期92-95,共4页
当代教育倡导培养德智体美劳全面发展的学生,艺术教育是学校实现“五育并举”的重要一环。中学音乐教师要遵循美育特点和学生成长规律,以美育人,努力提高学生审美与人文素养,促进其全面发展。然而,我们也面临诸多困难:师资力量不足、教... 当代教育倡导培养德智体美劳全面发展的学生,艺术教育是学校实现“五育并举”的重要一环。中学音乐教师要遵循美育特点和学生成长规律,以美育人,努力提高学生审美与人文素养,促进其全面发展。然而,我们也面临诸多困难:师资力量不足、教学资料设备短缺、要变身“全能教师”(负责学校的舞蹈、合唱、鉴赏、乐器等教学工作)。在坚持以人为本、面向全体的美育教学改革中,音乐教师明显感到力不从心。 展开更多
关键词 美育教学 学生审美 以美育人 面向全体 五育并举 成长规律 互联网时代 教学资料
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谈高考中的“新三大能力”考查及其对中学数学教学的启示
5
作者 黎志桥 《海南教育》 2002年第5期24-24,共1页
关键词 高考 数学试题 阅读理解能力 数学应用能力 中学 数学教学
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配合物的常见考查
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作者 黄生芳 《高中数理化》 2024年第8期59-60,共2页
配合物是一类重要的化合物.《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》要求:知道配位键的特点,认识简单的配位化合物的成键特征,了解配位化合物的存在与应用等;能运用配位键模型,解释配合物的某些典型性质等.配合物的考查成为近年... 配合物是一类重要的化合物.《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》要求:知道配位键的特点,认识简单的配位化合物的成键特征,了解配位化合物的存在与应用等;能运用配位键模型,解释配合物的某些典型性质等.配合物的考查成为近年高考的必考点,笔者结合近年全国各地的高考试题,归纳配合物的常见考点,以便高三学生复习备考. 展开更多
关键词 复习备考 配位化合物 高三学生 配位键 高考试题 普通高中化学课程标准 成键特征 配合物
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培养维护国家主权意识的实践探索——琼海市嘉积中学开展爱国主义教育活动纪实
7
作者 石国亮 郭一志 《新教育(海南)》 2015年第9期8-9,共2页
一、活动方案背景和目标[背景]海南省琼海市的潭门镇,是一座具有悠久耕海牧渔历史、对维护我国南海主权做出重要贡献的小镇。对祖祖辈辈与大海打交道的潭门渔民来说,南海不仅仅是他们捕捞致富的"祖宗海",更是其捍卫国家主权、维护海... 一、活动方案背景和目标[背景]海南省琼海市的潭门镇,是一座具有悠久耕海牧渔历史、对维护我国南海主权做出重要贡献的小镇。对祖祖辈辈与大海打交道的潭门渔民来说,南海不仅仅是他们捕捞致富的"祖宗海",更是其捍卫国家主权、维护海洋权益而誓死坚守的一方碧蓝水域。毋庸置疑,潭门港重要的战略位置和渔民南海捕捞作业,对维护我国领土主权具有重要意义。 展开更多
关键词 国家主权意识 琼海市 维护 教育活动 爱国主义 嘉积中学 实践探索 纪实
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海南岛沿海蜡皮蜥生境及其致危因素调查 被引量:2
8
作者 王力军 贺斌 +2 位作者 周建芬 刘忠旺 陈曦 《安徽农业科学》 CAS 2012年第6期3368-3369,3378,共3页
为掌握蜡皮蜥野外生存状况,于2005~2006年,对海南岛沿海28个地点进行了蜡皮蜥分布的生境类型和致危因素的调查。结果表明海南岛沿海蜡皮蜥的优势分布生境类型为荒坡地、林苗地和裸沙地;一般分布生境类型为木麻黄林(林3~4龄)、砂生灌... 为掌握蜡皮蜥野外生存状况,于2005~2006年,对海南岛沿海28个地点进行了蜡皮蜥分布的生境类型和致危因素的调查。结果表明海南岛沿海蜡皮蜥的优势分布生境类型为荒坡地、林苗地和裸沙地;一般分布生境类型为木麻黄林(林3~4龄)、砂生灌丛和西瓜地;偶见分布生境类型为农业旱地、木麻黄林(>4龄)、果园和桉树林(>2龄)。生境丧失和人为非法捕捉是导致沿海蜡皮蜥致危的主要因素,由于经济林建设、经济田开垦、果园和旅游占地,导致蜡皮蜥优势分布的荒坡地和裸沙地面积急剧减少,而非法捕捉直接导致野外种群数量急剧下降。 展开更多
关键词 蜡皮蜥 海南岛沿海 生境 致危因素 生境丧失 非法捕捉
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C语言实验教学探讨--实例教学 被引量:8
9
作者 莫春俊 韩素娥 《福建电脑》 2008年第7期45-45,共1页
传统的C语言实验教学中,大都以其教材或相应的实验指导书为主,然而其枯燥、单一的语法实验很难激发学生学习的主动性。本文通过实例教学与传统教学的对比,阐述了实例教学模式在提高教学质量和激发学生学习兴趣等方面的几个重要作用。
关键词 C语言 理论教学 实例教学 学习兴趣
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论青少年品格教育的重要性 被引量:1
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作者 王会玲 王玉姬 《产业与科技论坛》 2011年第13期170-171,共2页
本文在对青少年日常道德行为现象思考的基础上,认识到加强青少年品格教育的必要性,并从青少年身心发展规律和教育规律两个角度论证了品格教育的可行性,再结合教育现状中的情况,说明了品格教育的重要性。
关键词 品格教育 必要性 可行性 重要性
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初中篮球教学中发展学生体能的策略研究 被引量:5
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作者 吴任女 《当代体育科技》 2020年第10期128-128,130,共2页
改革开放以来,我国经济迅速增长,知识是第一驱动力,我国致力于培养高素质人才。然而,过度地看重科学素质而忽视了体育锻炼是人们的通病。高素质人才离不开良好的体魄。而篮球是锻炼体能中一项重要运动方式,并且我国正推广全民健身,篮球... 改革开放以来,我国经济迅速增长,知识是第一驱动力,我国致力于培养高素质人才。然而,过度地看重科学素质而忽视了体育锻炼是人们的通病。高素质人才离不开良好的体魄。而篮球是锻炼体能中一项重要运动方式,并且我国正推广全民健身,篮球作为一种受欢迎的运动,其发展策略更是得到了国家的高度重视。本文主要通过对当下初中篮球教学中所面临的困难进行研究讨论并提出可靠的措施,让人们对初中篮球教学发展体能有更全面的认识。 展开更多
关键词 初中篮球教学 发展体能 策略研究
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新时代科学教育与人文教育的融合:必要、可能与路径 被引量:2
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作者 王卓 王晓映 《今日教育》 2021年第11期46-50,共5页
19世纪以来,随着科学技术对经济社会发展贡献的增大,人们对它的倚重日益加深,科学主义思潮主导了整个教育体系,许多国家都将科学教育提升到国家战略高度,人文教育日益退居边缘。科技进步促进人类社会高速发展的同时,也给人类社会带来了... 19世纪以来,随着科学技术对经济社会发展贡献的增大,人们对它的倚重日益加深,科学主义思潮主导了整个教育体系,许多国家都将科学教育提升到国家战略高度,人文教育日益退居边缘。科技进步促进人类社会高速发展的同时,也给人类社会带来了各种危机与挑战,迫使人们反思科学主义思潮,重建教育价值体系,探索新时代科学教育和人文教育融合的重要课题。 展开更多
关键词 人文教育 科学主义思潮 科技进步 危机与挑战 教育价值体系 教育提升 科学技术 经济社会发展
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聚焦文化意识培养的高中英语读写课探究——以新人教版必修三第一单元Reading for writing为例 被引量:2
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作者 王馨蔚 《华夏教师》 2022年第35期73-75,共3页
文化意识体现了英语学科核心素养的价值取向,承载着“培养全面发展的人”的育人目标。英语读写课既可以培养学生的文化意识,又可以将其服务于写作,增强文化输出。因此,如何在高中英语读写课中渗透文化意识是广大英语教师应该思考的问题... 文化意识体现了英语学科核心素养的价值取向,承载着“培养全面发展的人”的育人目标。英语读写课既可以培养学生的文化意识,又可以将其服务于写作,增强文化输出。因此,如何在高中英语读写课中渗透文化意识是广大英语教师应该思考的问题。本文以高中英语新人教版必修三第一单元Reading for writing板块为例,探索高中英语读写教学中培养学生文化意识并渗透到写作中的策略,帮助学生坚定文化自信,实现从语言学习到能力培养的发展,从而提升学生的英语学科核心素养。 展开更多
关键词 高中英语 传统节日 文化意识 读写课
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新课程理念下初中体育教学改革研究 被引量:11
14
作者 吴任女 《文化创新比较研究》 2020年第6期118-119,共2页
本文中对于现阶段的初中体育教学改革问题进行重点分析,首先探索了新课标理念对于初中体育教学的基本要求。沿着重点方向分析,研究国家相关政策,对现阶段初中体育教学存在问题进行一定的剖析,相对应的提出一定的改革措施,希望能够为教... 本文中对于现阶段的初中体育教学改革问题进行重点分析,首先探索了新课标理念对于初中体育教学的基本要求。沿着重点方向分析,研究国家相关政策,对现阶段初中体育教学存在问题进行一定的剖析,相对应的提出一定的改革措施,希望能够为教育事业带来更多的帮助。 展开更多
关键词 新课程理念 初中体育 教学改革
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基于情境创设的“生态系统的组成”概念建构 被引量:1
15
作者 廖涌权 庄翠霞 吴冠 《生物学教学》 北大核心 2019年第3期15-16,共2页
在"生态系统的组成"概念教学中,教师应在厘清建构重要概念所需的次位概念和事实性知识的基础上,通过创设体验情境,引入概念;通过创设问题情境,生成概念;通过创设实践情境,巩固和强化概念。
关键词 情境 概念建构 生态系统组成
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物质比热容实验的创新和改进 被引量:1
16
作者 王朝泰 《实验教学与仪器》 2013年第5期26-26,共1页
有关比热容的知识是教学的重点内容。比热容的概念比较抽象,它与质量、温度的变化量、吸收或放出的热量3个量有关,学生理解起来比较困难,因此,它又是教学难点。人教版教材第131页安排了一个比较水和植物油的比热容实验,以突破教学重点... 有关比热容的知识是教学的重点内容。比热容的概念比较抽象,它与质量、温度的变化量、吸收或放出的热量3个量有关,学生理解起来比较困难,因此,它又是教学难点。人教版教材第131页安排了一个比较水和植物油的比热容实验,以突破教学重点和难点。但该实验还存在一些不足,笔者试对其进行改进。一、原实验不足1.实验时要用两盏相同的酒精灯火焰加热,但酒精灯火焰常常大小不同,也难以调节灯外焰和石棉网之间的距离,从而难以保证用相同的热源加热。2.如图1所示,安装实验装置的操作繁杂,用烧杯来装水和植物油(食用油)进行加热,为保证温度计玻璃泡完全浸没其中,并且大致放在液体中间, 展开更多
关键词 实验装置 比热容 创新 物质 教学难点 人教版教材 概念比较 教学重点
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谈文言文课堂教学的有效性 被引量:4
17
作者 申丽燕 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2009年第27期27-28,共2页
文言文教学在中学语文课程中占有重要地位,课堂教学是文言文教学的核心部分。教师在文言文教学时尤其要关注课堂,注意文言文课堂教学的有效性,要采取多种方法来提高教学效率。
关键词 课堂教学 效率 兴趣 积累
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浅谈母语负迁移对高中生英语书面表达的影响 被引量:2
18
作者 王馨蔚 《中学生英语》 2020年第36期106-107,共2页
英语书面表达是高中英语综合运用能力的重要体现,是衡量高中生英语水平的重要标准。然而,书面表达一直是高中生英语的薄弱项。主要原因之一是:学生在英语书面表达中经常由于母语负迁移而引起写作错误。本文从词汇、语法和语篇三个维度... 英语书面表达是高中英语综合运用能力的重要体现,是衡量高中生英语水平的重要标准。然而,书面表达一直是高中生英语的薄弱项。主要原因之一是:学生在英语书面表达中经常由于母语负迁移而引起写作错误。本文从词汇、语法和语篇三个维度试分析母语负迁移对高中生英语书面表达的影响,并从如何消除母语负迁移这个角度对提高高中生英语书面表达写作水平提出一些意见和见解,以期对提高高中生英语语言综合运用能力有所帮助。 展开更多
关键词 英语书面表达 高中生英语 母语负迁移 写作错误 英语综合运用能力 英语语言综合运用能力 写作水平 三个维度
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氢氧化钠的重要作用 被引量:2
19
作者 何书明 《中学化学》 2009年第11期40-41,共2页
氢氧化钠是学生从初中开始学习化学时就接触到的强碱性物质,在整个高中学习中氢氧化钠也起到了极其重要的作用。实际上,如果能熟练地运用氢氧化钠的性质,则可将整个高中的知识贯穿起来,使其成为联系各类物质的纽带。通过氢氧化钠的... 氢氧化钠是学生从初中开始学习化学时就接触到的强碱性物质,在整个高中学习中氢氧化钠也起到了极其重要的作用。实际上,如果能熟练地运用氢氧化钠的性质,则可将整个高中的知识贯穿起来,使其成为联系各类物质的纽带。通过氢氧化钠的学习,完美的知识体系会更加系统、简洁。对高中知识的理解会更深刻,应用会更自如。 展开更多
关键词 氢氧化钠 高中学习 知识体系 学习化 物质 碱性 初中 学生
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浅谈初中演示实验的改进探索和实践 被引量:3
20
作者 王朝泰 李宁 《物理通报》 2017年第S2期84-87,共4页
演示实验是教师利用物理实验器材或实物进行的简单明了的演示,能激发学生学习物理的兴趣,培养学生的观察和思维能力,使学生获取物理知识.以现代教育教学理论为基础,按新课改的要求,以课堂对中学物理演示实验教学的现状进行分析为依据,... 演示实验是教师利用物理实验器材或实物进行的简单明了的演示,能激发学生学习物理的兴趣,培养学生的观察和思维能力,使学生获取物理知识.以现代教育教学理论为基础,按新课改的要求,以课堂对中学物理演示实验教学的现状进行分析为依据,论述初中物理课堂演示实验的改进探索. 展开更多
关键词 演示实验 教学理论 改进
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