注重课堂教学优化 提高学生数学素养

一、明确目标,促进学生全面发展 教学目标决定着教学活动的方向．决定着教学内容、方法、途径的选择，决定着教学效率的提高。在数学课堂教学中，如果目标制定明确．便能发挥如下功能：对指引师生的教与学，有定向功能：对教改程序的有效进行，有控制功能；对知识与能力的双向发展，有协调功能；对减轻学生因题海战术而盲目训练所造成的负担，有效率功能：对教改工作的科学评价和管理，有竞争功能：对统一标准大面积提高教学质量，有稳定助能。由此可见．要提高数学课堂教学效率，提高学生数学素养．

培养学生的创新意识初探

在数学课堂教学中教师应注意创新课堂教学方法．培养学生的创新意识。

Unit 3 What’s Your Favourite Food?

一、Teaching contents[教学内容]PEP小学英语五年级上册Unit3:What's your favourite food?Part A:Let's start.Let's learn.Group work.Let's chant.二、Teaching aims[教学目标]1.知识目标:①能够听、说、读、写本课时四会单词tomato,tofu,green beans,fish,potato,eggplant,并认读cabbage,mut-ton,pork3个单词。