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新课程下的较长管理模式
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作者 刘晓朝 《新教育(海南)》 2007年第1期10-11,共2页
一、变管理为服务 1、校长角色的定位。校长是特殊的职业,其特殊性体现在:对外校长是联络者和代言人.是学校形象的代言人;对内校长是学校管理的组织者,是学校发展的牵头人,更是为教育一线教师提供全方位保障的服务者,我为新课程... 一、变管理为服务 1、校长角色的定位。校长是特殊的职业,其特殊性体现在:对外校长是联络者和代言人.是学校形象的代言人;对内校长是学校管理的组织者,是学校发展的牵头人,更是为教育一线教师提供全方位保障的服务者,我为新课程改革下的校长角色定位。 展开更多
关键词 新课程改革 管理模式 校长角色 学校形象 学校管理 学校发展 一线教师 角色定位
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