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中学化学教学和生活因素的融合
1
作者
薛贵谊
《新教育(海南)》
2007年第9期49-49,共1页
现在的中学化学教学中经常可以看到学生厌学的现象。为什么呢?不外乎是这几个问题:1、化学的概念比较抽象.而且旧的教学方式过于强调接受学习、机械训练,一味地灌输性教学,使学生在学习化学过程感到枯燥乏味.自然提不起学习的兴趣...
现在的中学化学教学中经常可以看到学生厌学的现象。为什么呢?不外乎是这几个问题:1、化学的概念比较抽象.而且旧的教学方式过于强调接受学习、机械训练,一味地灌输性教学,使学生在学习化学过程感到枯燥乏味.自然提不起学习的兴趣。2、学生在学习化学的过程中感受不到化学的实用价值.由此产生学习无用想法。3、学生理解不了化学与生活之间的联系.就产生不了好奇心和探究欲.
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关键词
中学化学教学
生活因素
接受学习
学生厌学
教学方式
概念比较
机械训练
化学过程
原文传递
题名
中学化学教学和生活因素的融合
1
作者
薛贵谊
机构
琼海市文市中学
出处
《新教育(海南)》
2007年第9期49-49,共1页
文摘
现在的中学化学教学中经常可以看到学生厌学的现象。为什么呢?不外乎是这几个问题:1、化学的概念比较抽象.而且旧的教学方式过于强调接受学习、机械训练,一味地灌输性教学,使学生在学习化学过程感到枯燥乏味.自然提不起学习的兴趣。2、学生在学习化学的过程中感受不到化学的实用价值.由此产生学习无用想法。3、学生理解不了化学与生活之间的联系.就产生不了好奇心和探究欲.
关键词
中学化学教学
生活因素
接受学习
学生厌学
教学方式
概念比较
机械训练
化学过程
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
中学化学教学和生活因素的融合
薛贵谊
《新教育(海南)》
2007
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