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成功开展课外活动 培养学生自主性素质
1
作者
吴家煊
《新教育(海南)》
2005年第5期30-30,共1页
我校是一所农村小学,虽没有先进的教学设备,但学校却有宽阔的活动场所,肥沃的可耕土地。我班就用其有利条件开辟了一个菜园,成功地开展了“我是种植能手”为主题的劳技活动,如:在活动中,我要求每位同学自己栽培一株南瓜。让学生...
我校是一所农村小学,虽没有先进的教学设备,但学校却有宽阔的活动场所,肥沃的可耕土地。我班就用其有利条件开辟了一个菜园,成功地开展了“我是种植能手”为主题的劳技活动,如:在活动中,我要求每位同学自己栽培一株南瓜。让学生通过自主动手下种栽苗;通过自主管理,在实践中自主探索科学的浇水、施肥等种植方法,使学生的独立性、自主性和创造性得到了充分的培养,同时也使学生从小树立起知识来源于实践的理念。达到了成功开展课外活动,培养学生自主性素质目的。
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关键词
自主性素质
课外活动
培养学生
成功
农村小学
教学设备
活动场所
自主管理
自主探索
种植方法
知识来源
创造性
实践
学校
主题
同学
动手
理念
原文传递
题名
成功开展课外活动 培养学生自主性素质
1
作者
吴家煊
机构
琼海市潭门学区圣育小学
出处
《新教育(海南)》
2005年第5期30-30,共1页
文摘
我校是一所农村小学,虽没有先进的教学设备,但学校却有宽阔的活动场所,肥沃的可耕土地。我班就用其有利条件开辟了一个菜园,成功地开展了“我是种植能手”为主题的劳技活动,如:在活动中,我要求每位同学自己栽培一株南瓜。让学生通过自主动手下种栽苗;通过自主管理,在实践中自主探索科学的浇水、施肥等种植方法,使学生的独立性、自主性和创造性得到了充分的培养,同时也使学生从小树立起知识来源于实践的理念。达到了成功开展课外活动,培养学生自主性素质目的。
关键词
自主性素质
课外活动
培养学生
成功
农村小学
教学设备
活动场所
自主管理
自主探索
种植方法
知识来源
创造性
实践
学校
主题
同学
动手
理念
分类号
G622.0 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
成功开展课外活动 培养学生自主性素质
吴家煊
《新教育(海南)》
2005
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