多民族地区现代教育技术发展初探——云南民族地区现代教育技术现状、问题与对策的思考

本文从云南多民族 ,民族分布地域广 ,民族地区经济文化相对落后这一现状出发 ,通过对一些民族地区现代教育技术发展现状调研结果、存在问题的分析 ,作者认为 ,教育技术理论在云南这样多民族地区的实践离不开少数民族。与内地及发达地区教育技术的理论与实践相比 ,云南民族地区教育技术理论与实践有其特点、难度。作者同时认为云南民族地区教育技术理论与实践是迫切需要的 ,又是极其重要的。根据云南民族地区的特点 ,现代教育技术理论与实践应划分不同的阶段与适当的方式 ,实事求是 ,因地制宜地开展 ,以利加快发展云南民族地区教育技术 。

三国地名“不毛”考

三国时诸葛亮所说的“不毛之地”，指的大致就是古代的濮人和勐（闽）人生活的不韦县和南毛地区，也就是当今的保山地区和德宏州一带。