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加强学校基建项目建设与管理工作的策略分析
1
作者
陈志捷
《成长》
2022年第7期3-5,共3页
进入新时期以后,学校基建项目建设与管理工作受到更多的重视,并要求能够通过各种措施与途径来加强该方面的建设与管理工作,提升项目建设质量,降低项目成本投入。文章就加强学校基建项目建设与管理工作的策略进行了论述与分析。
关键词
学校基建项目
建设与管理
策略分析
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职称材料
基于图像载体的低段儿童诗教学策略的实践
2
作者
黄慧敏
《读与写(上旬)》
2020年第10期124-124,共1页
童诗有着独特的文学特质,对学生的精神健康成长、语文素养的提高都有着非常重要的作用,更有着其他文学形式不能复制的功能。随着新课程改革的提出,赋予了儿童诗教学新的空间。恰逢进入图像时代,文学的存在方式遭遇到空前的挑战,图像时...
童诗有着独特的文学特质,对学生的精神健康成长、语文素养的提高都有着非常重要的作用,更有着其他文学形式不能复制的功能。随着新课程改革的提出,赋予了儿童诗教学新的空间。恰逢进入图像时代,文学的存在方式遭遇到空前的挑战,图像时代的文学传播,尤其是儿童诗歌的传播成为教育者不可回避的课题。于是,对图像时代儿童诗歌诗意的探求,对基于图像载体的儿童诗教学策略的研究,便成为本课题思考的主要方向。
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关键词
图像
儿童诗
教学策略
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职称材料
在对比阅读中习得写作方法--浅谈《母鸡》的教学策略
3
作者
周灵芝
《小学语文教学》
2022年第8期42-43,共2页
对比阅读一般是指比较阅读,是把内容或形式相近或相对的两篇文章或一组文章放在一起,对比着进行阅读。对比阅读需要站在统整、融通的视角,将内在思维嵌入到文本内核中去。四年级下册第四单元的语文要素是“体会作者是如何表达对动物的...
对比阅读一般是指比较阅读,是把内容或形式相近或相对的两篇文章或一组文章放在一起,对比着进行阅读。对比阅读需要站在统整、融通的视角,将内在思维嵌入到文本内核中去。四年级下册第四单元的语文要素是“体会作者是如何表达对动物的感情的”。老舍先生所写的《母鸡》一文以生动的语言。
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关键词
对比阅读
老舍先生
统整
教学策略
写作方法
生动的语言
内在思维
第四单元
原文传递
题名
加强学校基建项目建设与管理工作的策略分析
1
作者
陈志捷
机构
瑞安市侨贸学校
出处
《成长》
2022年第7期3-5,共3页
文摘
进入新时期以后,学校基建项目建设与管理工作受到更多的重视,并要求能够通过各种措施与途径来加强该方面的建设与管理工作,提升项目建设质量,降低项目成本投入。文章就加强学校基建项目建设与管理工作的策略进行了论述与分析。
关键词
学校基建项目
建设与管理
策略分析
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
基于图像载体的低段儿童诗教学策略的实践
2
作者
黄慧敏
机构
浙江省
瑞安市侨贸学校
出处
《读与写(上旬)》
2020年第10期124-124,共1页
文摘
童诗有着独特的文学特质,对学生的精神健康成长、语文素养的提高都有着非常重要的作用,更有着其他文学形式不能复制的功能。随着新课程改革的提出,赋予了儿童诗教学新的空间。恰逢进入图像时代,文学的存在方式遭遇到空前的挑战,图像时代的文学传播,尤其是儿童诗歌的传播成为教育者不可回避的课题。于是,对图像时代儿童诗歌诗意的探求,对基于图像载体的儿童诗教学策略的研究,便成为本课题思考的主要方向。
关键词
图像
儿童诗
教学策略
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
在对比阅读中习得写作方法--浅谈《母鸡》的教学策略
3
作者
周灵芝
机构
浙江
瑞安市侨贸学校
出处
《小学语文教学》
2022年第8期42-43,共2页
文摘
对比阅读一般是指比较阅读,是把内容或形式相近或相对的两篇文章或一组文章放在一起,对比着进行阅读。对比阅读需要站在统整、融通的视角,将内在思维嵌入到文本内核中去。四年级下册第四单元的语文要素是“体会作者是如何表达对动物的感情的”。老舍先生所写的《母鸡》一文以生动的语言。
关键词
对比阅读
老舍先生
统整
教学策略
写作方法
生动的语言
内在思维
第四单元
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
加强学校基建项目建设与管理工作的策略分析
陈志捷
《成长》
2022
0
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职称材料
2
基于图像载体的低段儿童诗教学策略的实践
黄慧敏
《读与写(上旬)》
2020
0
下载PDF
职称材料
3
在对比阅读中习得写作方法--浅谈《母鸡》的教学策略
周灵芝
《小学语文教学》
2022
0
原文传递
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