立足文本 超越文本 回归文本——听浙江省第七届小学语文青年教师教学评比课的感悟

语文课程标准实施以来，阅读教学出现了翻天覆地的变化。教师摒弃了“以本为本”的旧观念，确立了“用教材教”的新理念。阅读教学过程中，充满了丰富多彩的语文实践，富有生命力的动态生成，多元化个性化的感悟，强烈的情感熏陶，深刻的思想启迪。然而，由于某些教师对新课程理念理解肤浅甚至误解，

在体育教学中开设篮球选修课对青少年心理的影响

文章从篮球运动专项特点的角度,讨论在学校体育教学中开设篮球选修课对培养青少年坚强的意志品质、竞争意识和合作观念的作用,认为篮球运动不仅有益于身体健康,而且有益于心理健康,有益于良好心理品质的形成。

问课堂“情”为何物——小学语文课堂教学中情感本源的探究

列宁说:"缺乏情感的认识便失去了认识的深入,人的思想只有被浓厚的情感渗透时,才能得到力量,引起积极的注意记忆和思维。"尤克·巴班斯基在《论教学过程最优化》一书中说:"情感状态总是和内心受到激动,与反响、同情、喜悦、愤怒、惊奇和许多别的情绪相联系着。"由此可见,情感是语文教学中极重要的一个因素,忽略情感因素会使学习成为无本之木,无源之水。