以生为本 减负增效——浅谈农村小学英语有效作业设计

本文笔者通过自己英语作业设计的记录和反思,针对农村小学英语课外作业中存在枯燥和单调的现象进行了研究,并试着提出了相应的实验解决对策。

促进小学数学课堂学习方式转变的因素与对策分析

小学数学课程是学生学习其他学科的基础。本文通过分析促进小学数学课堂学习方式转变的因素,提出促进学生对小学数学学习方式转变的有效对策。

绘本阅读与PEP小学英语教学有效结合探究

立足课堂教学实际，探索如何将英语绘本阅读与PEP小学英语教学内容有效结合，从而提高学生语言能力，培养热爱英语的兴趣，以期提高小学英语课堂教学的有效性。

浅谈小小羽毛球在水平一教学中的用处

说起羽毛球,很多人都会不自觉地在前面加上一个“打”字,这个“打”字引导人们的思维牢牢地把羽毛球和羽毛拍联系在一起,认为只有有了羽毛拍才能让羽毛球“动”起来,其实,只要稍稍加以开发,羽毛球的用处还有许多许多.一、羽毛球在走、跑、跳教学中的运用学生的身心发展规律决定了水平一阶段的学生具有好奇心强。

积极开发地方课程的实践意义透视

地方课程能够增加学生地方性知识，但是着力点却不仅仅是它的知识性，而是文化性，主要是透过文化的精神和思想，还有对于地方性知识的传承与发扬，也就是地方课程的根本目的在于培养学生地方文化。因此，本文主要进一步透视积极开发地方性课程的实践意义，旨在给地方课程开发方面提供一定的参考和帮助。

Unit 4 We Love Animals《PEP小学英语》Book 1 A Let’s Learn

1．教学内容：《PEP小学英语》Book 1 Unit 4 We Love Animals A Let’s

让语文课堂锦上添花

新的语文课程标准中指出：“语文课程应根植于现实，面向世界，面向未来，应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。”当今，电脑进入了千家万户，被人们喻为打开21世纪大门的一把钥匙。利用电脑这一现代化的智能工具，把多媒体教学引入课堂，是语文教学发展的趋势，但是如果使用不当，反而会煞了风景，影响课堂的教学。

知识银行

"知识银行开业了,知识银行开业了……"人们奔走相告。据说,你需要什么知识,只需要到银行填上一张申请单,就可以在头脑里装上什么知识,到时候,参加升学。