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《除数是小数的除法》的自学提纲设计
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作者 黄朝进 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1989年第11期33-33,共1页
除数是小数的除法是在“商不变的性质”和除数是整数除法的基础上进行教学的,是属于第二类数学教材内容之一(即发展式的教材),即是与前面的知识有较大的联系(有孕伏的)但又有难点的教材内容。对这一类教材的自学提纲我采用引读——尝试... 除数是小数的除法是在“商不变的性质”和除数是整数除法的基础上进行教学的,是属于第二类数学教材内容之一(即发展式的教材),即是与前面的知识有较大的联系(有孕伏的)但又有难点的教材内容。对这一类教材的自学提纲我采用引读——尝试题型(也可以出点准备题)的设计办法,收到较好的效果。具体设计如下(五年制第七册54、55页): 展开更多
关键词 小数的 数学教材 引读 巩固练习 出点 计算错误 算理 认知结构 口头表达 大韵
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