小学数学教学中如何有效提高课堂效率

提起教学效率,首先应该说说课堂的有效性,有效即有效益、效率高、效果好,而课堂教学效率其实就是课堂的有效性。小学数学教学要充分了解小学生的特点,了解数学的教学特点,把握教材,领会教学意图,创造学习氛围,重视练习,从而提高教学效果,有效提高课堂教学效率。

探究小学语文生本课堂的构建策略

在小学语文教学中进行生本课堂的构建就是要在教学过程中坚持学生的主体地位,在传授学生语文基础知识的同时还要注重对学生的语言能力的训练,培养学生的个人素养,促提升学生的核心素养,使学生成为适应终身发展和社会需要的人。在核心素养下小学语文生本课堂的构建可以利用学生适用的教学方式提高学生学习语文的积极性,提高学生的综合能力和综合素养,促进学生全面发展。

小学数学教学中培养学生创新意识的举措

培养小学生的创新意识以及能力,主要从小学数学方面入手,究其原因,数学是小学教学中对学生影响最大的学科。对于小学数学我们要有正确的认识,即在让学生掌握基础的数学知识的基础上,逐渐培养其创新的意识以及能力。

在作文教学中架起创造思维的桥梁

列宁同志说过：”语言是人类重要的交际工具。”掌握了这个工具。人们就能交流思想，交换意见，达到相互了解。而作文是学生认识水平和语言文字表达能力的体现。但是，长期以来惧怕作文在小学生中已成为一种较普遍的现象，如何使学生喜欢作文，进而写好作文呢？

让作业成为学生头顶的一片晴空

长期以来，单调乏味的作业压抑着学生的学习兴趣和积极性．犹如一片阴云沉沉地压在学生的头上。改革单调、乏味、机械重复的文本作业形式势在必行。