活化小学数学课堂 培养学生创新意识

教师如果一味地采用传统的教学方式,就无法提高学生学习的积极性。为了更好地提高小学生的数学学习成绩,教师必须在课堂上寻求突破,构建趣味课堂,合理创设教学情境,帮助学生更好地理解基础知识。教师可以运用游戏互动等形式,加强师生互动,激发学生学习数学的兴趣,提高他们的专注性和听讲效率。更重要的是,教师应合理设计教学环节,启发性地提问,引发学生主动思考,使学生形成创新意识。

在山区学校实施素质教育初探

多年来，我经常在思考：作为一名小学教育工作者，我和我的同事们给学生带去了怎样的童年呢？据我校教师对学生学习状况的调查了解，发现学生当中有不少是“不爱读书，不爱学校，也不爱老师”，有不少学生有“厌学，甚至存在仇恨学校”的心理。面对学生的学习心态，我的内心很纠结——作为中心小学的管理者，该如何去改变这一现状，努力还给学生一个多彩的、有美好回忆的快乐童年呢？

小学语文中的作文教学管窥

小学语文中的作文教学需要重视学生语言知识的积累,在平时的教学中不断提升写作水平,培养学生自主积累、自主学习、自主探究的能力,并且在这个过程中加强学生的交际能力,使他们的表达更加准确。因此,作文教学是小学语文教育的重点,值得所有教师的关注。