故事绘本在小学美术教学中的应用

美育能够很好地促进学生的全面发展,为学生提供多样化的成长动力,学生在对美进行感受、对美欣赏和创造的过程中,可以让学生形成比较正确的价值观,实现学生的身心健康发展。对小学的美术教学过程中,利用故事绘本进行教学,与新的课程标准对美术学科的教学目标相契合。文章以小学美术的实际教学案例作为依据,探究美术教学中有效运用故事绘本进行教学的有效途径,目的是提高小学美术的教学质量,使美术的课堂变得更加精彩,帮助学生实现全面的健康发展。

浅析小学语文课堂有效评价

在课堂教学中,评价是调动学生积极性和主动性的重要手段。我们教师每天每节课都在评价,可又有多少教师会思考自己的评价是否有效。教师经常热情洋溢地表扬、鼓励学生,或对学生的发言做出评价,这无疑是正确的。但是,在平时的教学中,我们究竟做得怎么样呢?作者给我们作了回答。

小学数学教学中培养学生思维能力的策略

小学阶段是学生数学学习的重要基础阶段。通过数学学科的教学,能让学生正确的认识世界与自然,并能够培养学生的探究能力及思维能力。因此,小学数学教学中,除了需要注重理论教学外,还需要注重对学生思维能力的培养,这样学生才能够得以长远的发展。

数学教学培养学生学习兴趣策略探析

小学生刚接触数学课程,培养学生的学习兴趣,是此阶段的核心教学任务。但目前的小学数学教学中,在培养学生学习兴趣方面仍存在一些问题,影响小学数学教学的发展。因此,本文在分析影响小学生数学学习兴趣问题的基础上,对培养小学生数学学习兴趣及策略进行了探讨,期望能为相关教育研究提供有力参考。