提高农村小学生课外阅读能力的思考

对农村小学生而言,阅读能力提高了不但能够加强小学生在阅读中的情感体验,而且可以让学生积累丰富的语文知识,形成良好的语感;能让小学生理解文学作品,从而受到良好的熏陶。而仅仅靠课堂中的阅读是远远不够的,因此,必须加强小学生的课外阅读,提高小学生的阅读能力。下面,笔者就如何针对农村教学实际情况,提高小学生的课外阅读能力谈谈自己浅显的看法。一、激发学生的阅读兴趣兴趣是影响学生学习活动的最直接、最活跃、

浅析小学音乐课堂教学中培养学生兴趣的思考

"兴趣是最好的老师",激发学生对音乐的兴趣,是非常关键的。学生对所学的内容有了兴趣,就能产生积极的学习热情。在小学音乐教学中,兴趣的好坏直接关系到一堂课的成败。本文就以小学音乐课堂教学培养学生兴趣的方式进行了阐述。

小学数学“用等量关系解方程的局限性”教学论文

随着新课改的实施,小学生解方程的方法也出现了相应的变化,运用"等量关系"解方程成了新课改教材的共识,这样做的目的是让学生循序渐进的构建知识体系,可在实际的教学中却体现出了运用等量关系解方程的局限性。

分析培养小学生良好的语文学习习惯

小学生良好的学习习惯是学生优秀的学习品质、健康的学习心理、科学的学习方法和技巧的综合反映,是小学生"学会学习"的重要标志,也是其终身学习能力形成的前提和基础。培养良好的语文学习习惯,是教师语文教学的全部任务,是一切教学内容、教学方法和教学过程的终极目的。

如何培养小学生写作与仿写

当前,作文教学中普遍存在着一种现象,小学生不喜欢作文,一提起作文就愁眉苦脸,提不起兴趣,总觉得无话可说。迫于师命,写不出又不能不写,无奈就拿起《作文选》这块敲门砖,搞移花接木,改头换面,以一当十。这样培养出来的学生往往墨守成规,没有真才实学,没有开拓精神,难以适应祖国现代化建设的需要。如何激发学生作文兴趣,培养具有创造精神的一代新人,近年来我们做了一些尝试,也收到了一定的效果。以下是我们在实践教学中的几点体会,希望能起到抛砖引玉的作用。