如何培养农村中学生学习英语的兴趣

兴趣是学生最好的老师，是求知的起点，是推动学生学习最实际的内部动力。没有兴趣的学习，无异于一种苦役；没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。

如何培养中学生的创新能力

创新教育作为我国素质教育的蓐要组成部分，是素质教育的核心和灵魂，它是以培养学生的创新意识、创造思维、创新能力等为主要目标。如何在素质教育的环境下充分培养学生的创新能力呢？

初中班主任班级管理艺术探讨

初中生正处在一个重要的心理变化阶段,班主任在日常管理学生的过程中,对于他们的世界观、人生观等诸多方面产生直接的影响。因此,在初中阶段的班级管理工作当中,班主任应采用科学合理的方法,借助有效的管理进一步促进班级管理整体水平的提升,使学生的身心能够健康发展。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

构建初中物理高效课堂的几点思考

初中物理教学旨在培养学生的理科思维,提高学生观察事物的能力,在现实世界中更好地发现和认识事物并做出准确的判断。目前,国内物理教学走向了两个极端：枯燥无味与生动有趣。对初中物理课堂的分析和改进,是中学教育中普遍关注的问题。学生的积极性同课堂的生动程度成正比,学习的效率同教师的教学方式、考核方式相挂钩。本文拟分析目前初中物理教育教学中存在的问题,并提出解决问题的建议。

新课改背景下初中英语有效教学实施方略

在初中英语课堂上．如何实施有效的教学策略．是本质的特性，也是当前课程改革的核心思想。在当前初中英语课堂教学中．给教师的课堂教学提出了新的要求．那就是教师必须要对课堂教学技巧进行改革。本文从培养学生的英语学习兴趣．建立友好、和谐的师生关系，营造良好的学习环境，培养学生的自学能力等方面入手，谈一谈如何在初中英语课堂教学中实施有效的教学策略与技巧。

对新形势下师德师风建设的思考

师德既是学校精神文明建设的重要组成部分，又关系到校风、教风和学风的根本好转，关系到教育质量的提高，因此，学校应该高度重视，将师德建设作为学校思想教育和教师继续教育的重要内容。而如今师德不仅成为了教师个人问题，也演变成了教师群体问题，即风气问题。

提高信息技术课程学习兴趣的对策探究

掌握信息技术是时代发展的要求,要让学生更好地学习信息技术,需要提高学生学习信息技术的兴趣,这样才能更快地提高学生的信息技术水平。

如何构建初中历史教学高效课堂

历史学习对学生的阅读、理解、分析和思考能力都有较高的要求。历史课堂教学不但要帮助学生对知识点形成系统的归纳和记忆,还要培养学生良好的理解、分析、思考和辨别能力,因而构建高效历史课程非常重要。高效课堂的构建重在学生课堂学习效率的提高。