瓜州农村教师存在的问题及发展探析

二十一世纪是信息飞速发展的时代，也是知识膨胀发展的时代，然而信息发展的原始动力是科技，科技的发展靠人才，人才的培养靠教师，教师本应该是社会地位和威望最高的群体，但事实并非如此。尤其农村教师的生存状态和职业发展很少有人关心，更不要说引起社会的关注了。所以这是一个被遗忘的“弱势群体”。农村学校教师表象上学历低的多、编制紧；质量上知识结构老化，观念陈旧，自我发展意识差；培训制度亟待创新等。实质上农村教师在管理体制、重视程度和社会影响力等方面存在根本性的问题。下面就谈谈个人的看法。

将教学设计寓于游戏中——以认识扑克牌“黑桃”为例

一、教学背景：整合筛选艺术休闲课程教学资源 根据《培智学校课程设置》要求,培智四、五、六年级开设艺术休闲课程。我校充分挖掘艺术休闲课程资源,通过整合筛选,最终将人们喜闻乐见的娱乐工具——扑克牌引入艺术休闲课堂,在教学中设计与应用扑克游戏。而学生还不认识扑克牌,个体差异明显,有学生还分不清颜色,总体学习能力较为薄弱,

移民区少数民族教育现状分析及对策

1983年以来，甘肃省实施“两西”建设计划，即利用河西走廊有利条件安置以定西为主的中部贫困地区移民。瓜州县被确定为重点实施地区，县上成立移民安置指挥部，在腰站子乡集中安置“两西”移民6925人，并于2009年挂牌成立了瓜州县腰站子东乡族乡。