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浅析兴趣教学法在小学体育教学中的运用
1
作者
郝文革
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第1期26-26,共1页
小学体育教学是中小学基础教育的重要组成部分,在小学体育中培养学生的学习兴趣不但能够促使学生科学有效的掌握体育知识和体育技能,还能在很多程度上培养学生的探究意识,让他们在强烈的学习兴趣之下能够主动对于体育知识和技能进行分...
小学体育教学是中小学基础教育的重要组成部分,在小学体育中培养学生的学习兴趣不但能够促使学生科学有效的掌握体育知识和体育技能,还能在很多程度上培养学生的探究意识,让他们在强烈的学习兴趣之下能够主动对于体育知识和技能进行分析和研究,进而提升他们的体育素养。
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关键词
兴趣教学法
小学体育
策略
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职称材料
合作学习在小学英语课堂上的功能和运用
2
作者
李连丽
《商情》
2010年第12期146-146,共1页
合作学习就是在教学上运用小组,使学生共同活动以最大程度地促进他们自己以及他人的学习。在小学英语教学中充分运用合作学习是非常重要的,课堂小组活动组织得好与坏,在某种程度上决定着一堂英语课的成败,它来自于师生的共同创造,...
合作学习就是在教学上运用小组,使学生共同活动以最大程度地促进他们自己以及他人的学习。在小学英语教学中充分运用合作学习是非常重要的,课堂小组活动组织得好与坏,在某种程度上决定着一堂英语课的成败,它来自于师生的共同创造,它在课堂上的作用是不容忽视的。
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关键词
合作学习
英语课堂
功能
运用
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职称材料
浅谈游戏在小学英语词汇教学中的应用
3
作者
吴晓云
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第8期39-39,共1页
在小学英语教学中,词汇教学一直扮演着相当重要的角色。那么,如何提高词汇教学的效果,使其既能很好的完成教学任务,又能激发学生学习英语的兴趣,就是一个亟待解决的问题。
关键词
游戏
小学英语
词汇教学
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职称材料
创设有效的情境,提高数学课堂的实效性
4
作者
万波
《成才之路》
2011年第8期71-71,共1页
数学离不开生活,但是,数学又绝不是简单地等同于生活,它以高度的抽象性和严密的逻辑性与生活保持着一定距离,创设情境的目的就是要沟通两者之间的联系,让学生在丰富多彩的生活中感受浓浓的"数学味儿"。然而从现在的很多课堂教学中我...
数学离不开生活,但是,数学又绝不是简单地等同于生活,它以高度的抽象性和严密的逻辑性与生活保持着一定距离,创设情境的目的就是要沟通两者之间的联系,让学生在丰富多彩的生活中感受浓浓的"数学味儿"。然而从现在的很多课堂教学中我们会发现,教师创设的教学情境并不都是有效的,
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关键词
数学课堂
创设情境
实效性
课堂教学
教学情境
生活
逻辑性
抽象性
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职称材料
《少年大世界》,30岁生日快乐!有你,真好!
5
作者
尹尚恩
吕韵竹
+1 位作者
周子怡
于璟越
《少年大世界(小学低年级)》
2023年第4期18-19,共2页
《少年大世界》里有谈谐幽默的笑话,有令人神往的童话故事,有我们在课本上学不到的科学知识,还有很多好玩有趣的事情……通过阅读,我们不但学到了知识,还开阔了眼界,增长了见识,真的是好有收获呢!在此,除了送上我最真挚的生日祝福,我还...
《少年大世界》里有谈谐幽默的笑话,有令人神往的童话故事,有我们在课本上学不到的科学知识,还有很多好玩有趣的事情……通过阅读,我们不但学到了知识,还开阔了眼界,增长了见识,真的是好有收获呢!在此,除了送上我最真挚的生日祝福,我还要发自肺腑地说一声:“有你,真好!”
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关键词
童话故事
科学知识
《少年大世界》
好玩
祝福
原文传递
艺术宫
6
作者
张泓然
于铠旗
+7 位作者
宗倩如
于世众(指导)
宋雨桐
曲宁
赵昕楀
刘传铂
信雯霞
吕音达
《少年大世界(小学4-6年级)》
2022年第3期F0004-F0004,共1页
原文传递
题名
浅析兴趣教学法在小学体育教学中的运用
1
作者
郝文革
机构
辽宁省
瓦房店市世纪小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第1期26-26,共1页
文摘
小学体育教学是中小学基础教育的重要组成部分,在小学体育中培养学生的学习兴趣不但能够促使学生科学有效的掌握体育知识和体育技能,还能在很多程度上培养学生的探究意识,让他们在强烈的学习兴趣之下能够主动对于体育知识和技能进行分析和研究,进而提升他们的体育素养。
关键词
兴趣教学法
小学体育
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
合作学习在小学英语课堂上的功能和运用
2
作者
李连丽
机构
瓦房店市世纪小学
出处
《商情》
2010年第12期146-146,共1页
文摘
合作学习就是在教学上运用小组,使学生共同活动以最大程度地促进他们自己以及他人的学习。在小学英语教学中充分运用合作学习是非常重要的,课堂小组活动组织得好与坏,在某种程度上决定着一堂英语课的成败,它来自于师生的共同创造,它在课堂上的作用是不容忽视的。
关键词
合作学习
英语课堂
功能
运用
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈游戏在小学英语词汇教学中的应用
3
作者
吴晓云
机构
瓦房店市世纪小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第8期39-39,共1页
文摘
在小学英语教学中,词汇教学一直扮演着相当重要的角色。那么,如何提高词汇教学的效果,使其既能很好的完成教学任务,又能激发学生学习英语的兴趣,就是一个亟待解决的问题。
关键词
游戏
小学英语
词汇教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
创设有效的情境,提高数学课堂的实效性
4
作者
万波
机构
瓦房店市世纪小学
出处
《成才之路》
2011年第8期71-71,共1页
文摘
数学离不开生活,但是,数学又绝不是简单地等同于生活,它以高度的抽象性和严密的逻辑性与生活保持着一定距离,创设情境的目的就是要沟通两者之间的联系,让学生在丰富多彩的生活中感受浓浓的"数学味儿"。然而从现在的很多课堂教学中我们会发现,教师创设的教学情境并不都是有效的,
关键词
数学课堂
创设情境
实效性
课堂教学
教学情境
生活
逻辑性
抽象性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《少年大世界》,30岁生日快乐!有你,真好!
5
作者
尹尚恩
吕韵竹
周子怡
于璟越
机构
辽宁省大连市沙河口区刘家桥
小学
辽宁省大连市旅顺经济技术开发区实验
小学
辽宁省
瓦房店市世纪小学
辽宁省大连市沙河口区中心
小学
出处
《少年大世界(小学低年级)》
2023年第4期18-19,共2页
文摘
《少年大世界》里有谈谐幽默的笑话,有令人神往的童话故事,有我们在课本上学不到的科学知识,还有很多好玩有趣的事情……通过阅读,我们不但学到了知识,还开阔了眼界,增长了见识,真的是好有收获呢!在此,除了送上我最真挚的生日祝福,我还要发自肺腑地说一声:“有你,真好!”
关键词
童话故事
科学知识
《少年大世界》
好玩
祝福
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
艺术宫
6
作者
张泓然
于铠旗
宗倩如
于世众(指导)
宋雨桐
曲宁
赵昕楀
刘传铂
信雯霞
吕音达
机构
辽宁省大连市沙河口区文苑
小学
辽宁省
瓦房店市世纪小学
辽宁省大连市甘井子区恒远
小学
不详
辽宁省大连市甘井子区奥林
小学
辽宁省大连市甘井子区华中
小学
辽宁省大连市甘井子区新华
小学
辽宁省
瓦房店市
工农
小学
出处
《少年大世界(小学4-6年级)》
2022年第3期F0004-F0004,共1页
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析兴趣教学法在小学体育教学中的运用
郝文革
《儿童大世界(教学研究)》
2019
0
下载PDF
职称材料
2
合作学习在小学英语课堂上的功能和运用
李连丽
《商情》
2010
0
下载PDF
职称材料
3
浅谈游戏在小学英语词汇教学中的应用
吴晓云
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019
0
下载PDF
职称材料
4
创设有效的情境,提高数学课堂的实效性
万波
《成才之路》
2011
0
下载PDF
职称材料
5
《少年大世界》,30岁生日快乐!有你,真好!
尹尚恩
吕韵竹
周子怡
于璟越
《少年大世界(小学低年级)》
2023
0
原文传递
6
艺术宫
张泓然
于铠旗
宗倩如
于世众(指导)
宋雨桐
曲宁
赵昕楀
刘传铂
信雯霞
吕音达
《少年大世界(小学4-6年级)》
2022
0
原文传递
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0
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