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浅谈小学数学教学与生活实践的结合
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作者 逄玉娜 《新校园(中旬刊)》 2015年第7期9-9,共1页
数学课程标准明确指出:"要重视从学生的生活实践经验中学习数学和理解数学。"因此,教师在数学教学中就要把学生的生活与数学的学习相联系,让学生数学的学习生活化,生活的实践数学化,从而体现"数学源于生活,寓于生活,用于生活"的思... 数学课程标准明确指出:"要重视从学生的生活实践经验中学习数学和理解数学。"因此,教师在数学教学中就要把学生的生活与数学的学习相联系,让学生数学的学习生活化,生活的实践数学化,从而体现"数学源于生活,寓于生活,用于生活"的思想,提高学生自觉应用数学知识解决实践问题的能力,激发数学学习的欲望,实现培养学生抽象思维能力和创新能力的目标。 展开更多
关键词 数学教学 抽象思维能力 数学问题 课外作业 买东西 会员价 长度单位 小组讨论 课程标准 数学能力
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美术教学中的随堂欣赏研究
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作者 李牧 《成才之路》 2016年第6期33-33,共1页
从懂得如何去欣赏去发现去相信、教师要做到让学生懂得欣赏两个方面进行研究,指出教师只有在随堂欣赏中做得更好,才能更好地促进学生成才。
关键词 欣赏 教师素养 美术教学 成才
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