“校企合一”是职业学校实习教学的必由之路

在多年的职业技术教育工作实践中,我深深地感到:实习教学是职业技术学校教育教学工作的一个重要方面,要办好职业技术学校,就必须把实习教学工作放在学校教育教学工作的首位。而要做到这一点,单靠学校的力量是远远不够的,必须走“校企合一”的道路,联合社会办学。唯其如此,学校才会有生命力,职业技术教育才能兴旺发展。一、建立校外实习基地。

关于学校体育教学改革问题的探讨

目前,学校体育教学存在着教学内容竞技化、教学组织单一化、教学角色主导化及体育考核标准统一化等问题,这不利于学生心身健康发展。因此,必须进行教学改革,实现竞技运动体育手段化,建立多元化的教学组织形式,从教师为主体向学生为主体转移,并建立多维度的体育成绩评价体系。

从生物课堂教学入手提高学生素质

课堂教学是学校实施教学的主渠道、主战场，教师在课堂上不但要“授人以鱼”，而且要“授人以渔”，引导学生积极思考，培养其思维的独立性和创新精神。在课堂教学中要遵循素质教育的要求，探索素质教学规律，不断优化教学过程，提高教学效果。本文就讲授“光合作用”一节中进行素质教育的做法谈点体会。

立足素质教育 培养学习兴趣

目前，课堂教学正在由应试教育向素质教育转轨。作为一名数学教师，如何培养学生的学习兴趣，提高学生的数学素质，是素质教育在课堂教学中所面临的问题。

树立正确的教育观念 提高教育的服务意识

农业广播电视学校的教育走产业化已是必然的趋势。其若要生存,必须要勇敢地面对市场,适应市场。因此,教师必须要树立正确的教育观念,提高教育服务意识,有针对性地进行教学改革。

历史课创造性教学探讨

历史是人类社会已经发生的事实,因此它不能像文艺作品那样进行虚构和创作。但是必须在历史课的教学中进行改革与创新,才能更好地培养学生的创新意识与创造精神,进一步提高历史课教学质量。

提高专业教师素质 建设合格教师队伍

加快职业教育的发展,教师队伍的建设是关键。而教师队伍的建设又以提高专业教师的素质为重点。要建设一支高素质的、合格的专业教师队伍,首先要认清职业教育对教师要求的特殊性。职业教育从本质上来说,是一种培养和训练技能的教育,具有专业性、实践性强,教学手段多样、多变等显著特点。这就对教师提出了严格的要求。