期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
模块式——适应“学分制”的课程模式 被引量:1
1
作者 王正斌 于清云 《职业技术教育研究》 2005年第10期16-17,共2页
“模块式”是将庞大缜密的课程体系按专业划分为灵活多变的模块。从培养学生的学习兴趣入手,加强学生的技能训练,加大技能模块学分比例,突出职业教育的个性化特点,从而将学生培训成为技能型人才。实践证明,“学分制”与“模块式”... “模块式”是将庞大缜密的课程体系按专业划分为灵活多变的模块。从培养学生的学习兴趣入手,加强学生的技能训练,加大技能模块学分比例,突出职业教育的个性化特点,从而将学生培训成为技能型人才。实践证明,“学分制”与“模块式”课程模式是紧密相连的。 展开更多
关键词 模块式 学分制 课程模式 学生 技能训练 个性化特点 技能型人才 专业划分
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部