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浅谈学习化学的方法
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作者 牟晶 《成才之路》 2007年第22期71-71,共1页
有些同学感到化学难学,主要是不好记。这主要是因为没有掌握住学习化学的规律和特点。其实,化学从质和量等方面研究物质的变化。
关键词 学习化学 化学知识 化学用语 化学方程式 非金属元素 原子结构 记忆法 观察方法 原子分子 记忆方法
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怎样提高职高生上体育课的兴趣
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作者 陈沛 《成才之路》 2007年第6期87-87,共1页
体育课教学是教师与学生教与学的双边活动过程。职业高中的学生专业多,学生千差万别,上课难度更大。这个过程不仅是进行各种身体练习的过程,也是促进思维发展的过程。既要通过体育活动增强学生体质,也要发展学生的智力,使学生掌握"... 体育课教学是教师与学生教与学的双边活动过程。职业高中的学生专业多,学生千差万别,上课难度更大。这个过程不仅是进行各种身体练习的过程,也是促进思维发展的过程。既要通过体育活动增强学生体质,也要发展学生的智力,使学生掌握"三基"和科学锻炼身体的方法。 展开更多
关键词 体育课教学 学生学习 学习动机 学习兴趣 体育活动 身体练习 教师 间接动机 学生体质 职业高中
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浅谈如何做好职高日语教师
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作者 杨峰 《21世纪(理论实践探索)》 2010年第6期255-255,共1页
一、职高学生的特点。 职业高中的学生普遍综合素质薄弱,学习积极性不高。日语专业的学生也不例外。教师应该充分挖掘学生的非智力因素,提高教学效率。在日语教学中,应该加强与学生心理沟通,激发学生学习兴趣、积极探索教学方法,... 一、职高学生的特点。 职业高中的学生普遍综合素质薄弱,学习积极性不高。日语专业的学生也不例外。教师应该充分挖掘学生的非智力因素,提高教学效率。在日语教学中,应该加强与学生心理沟通,激发学生学习兴趣、积极探索教学方法,帮他们养成良好的自学习惯,使职高日语教学上一个新台阶。 展开更多
关键词 职高学生 日语教师 日语教学 学习积极性 非智力因素 综合素质 职业高中 日语专业
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谈实现发展农村职业教育的措施
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作者 王百卫 戴方全 《职业技术教育研究》 2003年第4期29-30,共2页
为实现和发展职业教育,必须遵照国家《关于"十五"期间改革和发展成职教的意见》中规定的各项政策正确处理好五个关系;并要结合当地实际由政府做好各方面的统筹:
关键词 农村 职业教育 发展 措施
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重视中职学校会计专业的模拟实习教学 被引量:2
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作者 姚丽萍 《学周刊(上旬)》 2014年第3期33-33,共1页
结合对近年来会计电算化专业毕业生的调查走访,以及用工单位对学生的评价来看,会计电算化专业很多毕业生到岗后适应期较长,虽然所学知识基本上能满足工作需要,但综合素质和工作能力很一般,要想从事较高层次的财务管理工作或担任会... 结合对近年来会计电算化专业毕业生的调查走访,以及用工单位对学生的评价来看,会计电算化专业很多毕业生到岗后适应期较长,虽然所学知识基本上能满足工作需要,但综合素质和工作能力很一般,要想从事较高层次的财务管理工作或担任会计主管工作,还需要经过长期的工作实践和会计业务的“实战”历练。中职学校的会计专业教学必须注重实践性教学,同时还要重视开发环境课程资源,为学生提供必要的切合实际的模拟空间和实践空间。 展开更多
关键词 模拟实习教学 会计专业教学 中职学校 会计电算化专业 实践性教学 财务管理工作 用工单位 工作能力
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