幼儿园环境创设策略探析

幼儿园教育指导纲要提出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。本文对幼儿园环境创设进行了阐述,提出幼儿园环境创设的策略。

幼儿优秀玩教具制作策略探究

幼儿教师若制作优秀玩教具,则需要深厚的底蕴与基本功,还得具备不断创新科研精神。优秀玩教具制作还需发挥内在潜力和创造力,对玩教具进行精心巧妙设计、认真进行选材,耐心细致进行制作,就能用双手创造出与众不同的作品。

多维视角下的幼儿健康教育探究

幼儿处于人生的初级阶段,幼儿成长的过程好比是建造一座高楼,幼儿教育是这座高楼的根基,根基是否稳固将影响幼儿的一生。然而,幼儿的年龄还小,认知能力不强,对家长及教师的教育总是接受得快,忘记得也快。幼儿教师要根据幼儿的特点进行健康的教育,本文主要从多维视角下的幼儿健康教育进行了阐述。

浅议幼儿创新意识的激发

幼儿处于人的启蒙阶段,在该阶段激发幼儿的创新意识,具有重要的意义。在学前教育中,教师要积极营造氛围,创造激发幼儿创新的环境,通过多种教学手段多角度启发幼儿,激发幼儿的创新意识。

浅议家庭环境对幼儿成长的影响

孩子一出生就与家庭相接触,家庭环境中的物质生活条件、社会地位、家庭成员之间的关系及家庭成员的语言、行为及感情等对孩子的成长影响都是很大的。本文从家庭环境对幼儿成长的重要性及影响作了阐述。