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初中历史课堂教学的有效性途径
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作者 曹艳飞 《今古传奇(文化评论)》 2019年第2期0086-0086,共1页
提高初中历史课堂教学的有效性是新课程改革的一项重要任务。本文重点从四个层面对提高初中历史课堂教学的有效性的对策进行浅探,旨在抛砖引玉进一步为初中历史课程改革献计献策。
关键词 历史 课堂教学 有效性
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初中地理地图教学方法与策略探究
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作者 钱安定 《当代旅游(下旬刊)》 2018年第8期00282-00282,共1页
合理运用地图可以帮助学生进行相关地理知识的学习,保障学生快速有效阅读、使用、绘制地图,发展学生的理解、想象、分析等思维能力。地图教学在地理教学中的有效运用对初中地理教学有着重要意义。本文就初中地理地图教学方法与策略作探究。
关键词 地理教学 地图教学 方法策略
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初中化学教学中的情境创设
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作者 付昌洪 《同行》 2016年第8期234-234,共1页
在初中化学教学当中,合理创设教学情景,善于从生活当中找出化学知识,并将生活化学与课堂所讲化学紧密结合,基于二者结合框架下开展化学教学活动,学生从中不仅领悟到生活当中的化学元素,而且还可达到加深所学化学知识印象的目的,最终促... 在初中化学教学当中,合理创设教学情景,善于从生活当中找出化学知识,并将生活化学与课堂所讲化学紧密结合,基于二者结合框架下开展化学教学活动,学生从中不仅领悟到生活当中的化学元素,而且还可达到加深所学化学知识印象的目的,最终促进化学教学效果的提升。 展开更多
关键词 初中化学 情境创设 经验 生活 兴趣
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