浅谈高中学生体育意识和素质的培养与提高

由于受到传统观念以及高考指挥棒的影响,很多的高中生认为体育锻炼是浪费时间的行为,会影响到学习成绩,因而很多高中学生放弃了体育锻炼的想法,全身心地投入到文化课的学习中,久而久之,高中学生的体育意识明显减弱,体育素质很低。本文将从高中学生体育素质现状入手,全面地分析提高高中学生体育素质的有效策略。

新课改下高中历史教学中学生问题意识的培养

随着新课程教学改革工作不断深入推进,目前的高中历史课程教学需要加强对学生的能力引导。其中针对学生的问题意识培养, 需要教师改进以往课程教学模式,合理利用课程教学方法,当课堂上学生的主体意识逐步提升,高中历史课程教学目标也能顺利达成,促 进学生的长远进步发展。

概念图教学在高中生物教学中的有效性研究策略

在新课改背景下,教师应认识到培养学生综合素质的重要性,与时俱进地创新教学理念与方式,促进学生全面发展。在高中阶段,生物学科是一门重要课程,整体难度较大,学生理解起来较为复杂。所以,高中生物教师应优化教学方式,通过概念图教学策略提高生物教学的有效性,让学生能够更加轻松地理解知识点,提升学生的生物核心素养。

高中英语阅读教学优化途径分析

在新时代不断深化教育改革的背景下,高中英语教学必须突破传统教学模式,不能只关注学生的成绩和分数,更要注重培养学生的英语学科核心素养,促进学生的全面发展。阅读教学是必不可少的环节,它对学生英语思维、文化素养和英语写作水平的提高起着举足轻重的作用。文章从优化中学英语阅读的重要性入手,对高中英语阅读的现状进行了分析,并对如何提高中学英语教学提出建议。

贵州荔波洞穴蜘蛛初步研究

对荔波的典型喀斯特洞穴的洞穴蜘蛛进行调查研究。2004年6-7月野外调查，对荔波县的玉屏镇、甲良镇、永康、翁昂等地的11个洞穴的进行了调查和标本的采集，对部分环境因子在夏、冬两季的变化分别进行了测量和记录．计算出不同洞穴内蜘蛛的多样性、优势度、相似性和丰富度指数，其中甲良洞物种丰富度指数最高（3.377）、多样性指数最高（1.991）、最大多样性指数最高（2.773），水拔洞均匀度指数最高（0.981）、优势度指数最高（0.348）、其余指数最低。此外，还研究了各光带之间的相似性指数、洞穴面积与蜘蛛种数的关系、真洞穴蜘蛛和非真洞穴蜘蛛步足和体长测量数据的比较等。

点到直线的距离公式的探求及应用

本文用三种不同的方法探求了点到直线的距离公式,并通过典型例子说明了公式的若干应用,就如何培养中学生的创新意识和解题能力进行了有益的探索。

浅析高中信息技术教学改革方法

由于科技的快速发展,信息技术这门课程在高中教学中也占有重要的地位。但教师和学生的思想都没有跟上科技发展的步伐,出现了三方面的原因,限制着信息技术课程的发展。本文从两个角度分析探讨,来解决高中信息技术所面临的困难。一方面是通过提高学生对信息技术基础知识的学习能力,另一方面是提高信息技术课堂的有趣性和实用性。

立足新课改背景下的高中英语教学中的问题及解决措施

新课程改革的主要目的是构建起符合素质教育的基础教育课程体系，这一工作的推广实施对各学科教育教学工作提出了新的要求，有效地改善了以往传统的教育教学工作中的各种问题，但就目前来说，部分学校的学科教学还存在一些问题，本文主要探讨新课改背景下高中英语教学中存在的问题及对应的解决措施。

几种试剂在食醋返浑防止中的初步研究

根据蛋白质、总糖、还原糖、单宁、铁等化学物质对食醋返浑的影响,通过五种化学试剂对食醋的澄清效果的比较,其中最佳的处理为活性炭负载壳聚糖的量是5g/L时,食液在半年左右产生失光现象,但不产生沉淀,同时食醋仍具有固有的香味和滋味。

踏叶而去

不知从何时开始暗恋朦胧。还着实把万物由开瞬间变为虚渺的无形，在身体舞动，在思念上速写，在生命中感动。我又悄悄拾起那触动的心灵。决不让它受到浮躁浪潮的冲刷。

朋友

记得有一首歌这样唱到：“朋友啊!朋友．你可曾想起了我……” 时间如流水般逝去，它不等我们。当初那张洋溢着稚气的脸，如今已荡然无存。不敢想象现在的我是如何走过每一天的。曾经我和那个人是儿时的伙伴，曾经我和那个人是同学，曾经我和那个人是喜乐哀怒共同分享和承受的朋友。那个人就是她——叶子。

用判别式求一类分式函数值域的一个误区

函数y=a2x2+b2x+c2/a1x2+b1x+c1的值域在当a1x2+b1x+c1=0与a2x2+b2x+c2=0无公共解时,可用判别式求得,否则不能直接由判别式得到.

向量的叉积在立体几何中的应用

用向量积、行列式求平面的法向量,解决中学数学中求二面角补余问题.

母爱无边

母爱，是人间的大爱!古往今来，有许许多多的文人用诗文来赞美母爱，也有许许多多的音乐爱好者用歌声来歌唱母爱。的确，母爱是无私的，是伟大的。但我心里却另有一份“母爱”，比我母亲给予我的爱更伟大，更无私。

利用函数性质巧证不等式

不等式的证明是高中数学中的一个重要内容，方法多、思路灵活、技巧性强．在高中教材中介绍了比较法、分析法和综合法等常规证法．但对于许多结构新颖、风格各异的不等式，运用常规方法往往难以奏效，或者证明过程十分烦琐，有必要开拓新路，另辟蹊径，以发挥求异思维的探索功能．用函数方法证明不等式，常常能够方便地给出证明．用函数方法证明不等式的关键是结合不等式的结构特征构造适当的函数，以便利用这一函数的有关性质去证明所给的不等式．下面总结自己的一点教学经验，结合实例介绍运用函数方法证明不等式的基本途径，供大家参考．

浅议高考物理二卷评卷规则及应试策略

兵法云:"知己知彼,百战不殆"。在决战高考的最终战役中,考生除了必须了解物理高考的考纲、考点、解题技巧外,还应该熟悉试卷的评分标准,在考试中尽量减少失误,抓住关键得分点,达到完美发挥甚至超常发挥的水平,取得优异成绩。本文就高考物理的评卷规则进行浅析,同时提出解题策略。

高中班主任开展心理健康教育的有效策略

随着社会文明的飞速发展,教育的内涵越来越丰富。在高中阶段的教育过程中积极进行心理健康教育,关注每位高中生的健康成长,帮助学生成为全面发展的人才,是一名高中班主任的责任。

如何提高高中语文教学中的诗歌教学效率

诗歌，自高中语文教材的第一章起学生便已接触到它，由此可知诗歌在高中语文教学中占据着不可替代的地位，它贯穿了我国古代与现代的文化，精炼优美的语言能够培养学生的审美能力以及人文素养。但是，采取怎样的方法才能使诗歌教学取得它应有的效果成了语文教师的苦恼之处。主要从在诗歌教学中教导学生朗诵、鉴赏、品味、分析四方面分析，以为诸位同行提供一个参考。

浅谈高中化学教学中的模式创新与实践

高中阶段的化学知识相对复杂难懂,学习起来比较枯燥乏味。因此教师就需要对教学模式进行创新优化,简化学习内容,来吸 引学生注意力,激发学生学习兴趣,促使学生积极主动参与到学习中,从而提高自身学习成绩。