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题名“引导探索式”教学法在生理学实验教学中的应用
被引量:3
- 1
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作者
徐兴军
邵淑丽
吕建茹
孙玉玲
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机构
建华厂一中
甘南二中
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出处
《齐齐哈尔师范学院学报(自然科学版)》
1997年第2期92-93,共2页
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关键词
引导探索式
教学法
生理学实验
教学
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分类号
Q4-4
[生物学—生理学]
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题名如何理解文学艺术创作中的怪异行为
- 2
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作者
林清峰
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机构
黑龙江甘南二中
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出处
《语文知识》
1999年第6期60-62,共3页
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文摘
掀开文学艺术史,我们会发现古今中外一些著名的作家、艺术家,在创作时往往出现了一些令人感到怪异的行动。如名剧《牡丹亭》的作者汤显祖在创作该剧时,“运思独苦,一日,忽然失踪,遍索之,乃卧庭中薪上,掩袂痛哭。惊问之,则固填曲至‘赏春香还是你旧罗裙’句,不觉伤心。”王实甫在创作《西厢记》写到主人公“碧云天,黄花地。
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关键词
艺术创作
巴尔扎克
文学
艺术家
行为
汤显祖
作家
艺术史
王实甫
理解
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名高中化学教学中学生自主学习能力的培养探析
被引量:1
- 3
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作者
王大千
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机构
甘南二中
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第20期70-71,共2页
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文摘
在这个高速发展的社会下,知识的信息化、数字化发展速度越来越迅速,学生在学习中只有不断加强自主学习能力,提高自主学习效率才能更好的创新和发展。新课程教育改革,提倡学生的素质教育,提倡学生在教学中可以实现自主学习,注重学生的主体性,发挥学生主观能动性,形成良好的自主学习习惯,关注师生感情的交流。培养学生在高中化学教育中自主学习的能力,可以有效的提高学生在高中化学教育中的自主参与性,使的学生发现化学的魅力,进而喜欢上化学。
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关键词
高中化学教育
学生
自主学习能力
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名圆叶椒草的组织培养与植株再生研究
被引量:3
- 4
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作者
纪春艳
李睿怡
张彩丽
王詝
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机构
牡丹江师范学院生命科学与技术学院
东北农业大学园艺学院
齐齐哈尔市甘南二中
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出处
《北方园艺》
CAS
北大核心
2011年第24期138-140,共3页
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基金
黑龙江省教育厅科技面上资助项目(11551516)
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文摘
以圆叶椒草茎段为试材,采用植物组织培养方法,研究了6-BA、NAA、IBA对圆叶椒草的愈伤组织诱导、不定芽分化以及试管苗生根培养的影响,以期筛选出愈伤组织和芽分化以及生根诱导的最佳培养基。结果表明:愈伤组织诱导、愈伤组织和不定芽分化最理想的培养基为MS+6-BA 1.0mg/L+NAA 0.1mg/L;试管苗生根培养最佳培养基为1/2MS+NAA 0.5mg/L+0.5%活性炭。
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关键词
圆叶椒草
茎段
愈伤组织
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Keywords
Peperomia obtusifolia
caulis segment
tissue culture
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分类号
S682.103.6
[农业科学—观赏园艺]
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题名构筑和谐而静谧的精神港湾摭谈
被引量:2
- 5
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作者
林清峰
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机构
黑龙江甘南二中
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出处
《中小学生心理健康》
2004年第2期32-34,共3页
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文摘
著名心理学家荣格说:“心灵的探讨必将成为一门十分重要的学问,因为人类最大的敌人不是灾荒、饥饿、贫困和战争,而是我们的心灵自身。”高中阶段是人生成长的关键时期,既是人格塑造最后一个比较理想的时期,也是心理问题易发期。
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关键词
高中生
心理问题
心理辅导
人际关系
个性发展
心理健康教育
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分类号
G448
[哲学宗教—发展与教育心理学]
G635.5
[文化科学—教育学]
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题名王岳川例说现实主义、现代主义、后现代主义
被引量:1
- 6
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作者
林清峰
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机构
黑龙江甘南二中
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出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2006年第1期8-8,共1页
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文摘
北京大学中文系王岳川教授在央视《百家讲坛》讲学时,曾就现实主义、现代主义、后现代主义的区别举过一个例子:
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关键词
后现代主义
现实主义
王岳川
北京大学
中文系
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分类号
B089
[哲学宗教—哲学理论]
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题名三位作家的追忆
- 7
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作者
林清峰
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机构
黑龙江甘南二中
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出处
《中小学管理》
北大核心
2007年第1期53-54,共2页
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文摘
在教育史上,有许多值得追忆的事件和故事,是今人不应该忘记的。这些经典的故事蕴涵的思想和智慧,对我们今天的学校管理、教育教学依然有借鉴的价值。希望各位专家、校长、教师及关心教育的人士,将您听到的或看到的或亲身经历的打动心灵的教育故事写下来,故事可大可小,意在让历史告诉今天,让历史告诉未来。
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关键词
追忆
教育故事
作家
学校管理
教育教学
亲身经历
教育史
历史
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分类号
K825.6
[历史地理—历史学]
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题名漫话古代书信的别称
- 8
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作者
林清峰
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机构
黑龙江甘南二中
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出处
《学语文》
2003年第3期45-45,44,共2页
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文摘
我国古代诗文中,书信有诸多别称,若不明其意,读古典诗文,会引起困惑。书:在古代,书指信函,信指送信使者。《左传·昭公六年》:“叔向使诒子产书”,“书”即是信。
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关键词
古代书信
别称
“尺素”
“简”
“笺”
“牍”
“札”
“缄”
“启”
“鸿雁”
“鲤鱼”
“疏”
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名关于高考作文抄袭与仿写的思考
- 9
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作者
林清峰
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机构
黑龙江甘南二中
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出处
《学语文》
2003年第1期29-29,共1页
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文摘
教育部考试中心张伟明先生在《2002年高考语文命题展望》一文中指出:2002年高考作文题的形式仍然是话题式作文,话题作文开放性较大,有利于学生充分发挥能力和表现个性特点。但这种开放也给个别人带来了机会,这就是在考试中抄袭别人的作品。确有考生事先宿构、记熟一些文章,拿到考场上,或一字不易,机械照搬;或穿靴戴帽,改头换面,即为自己的文章。抄袭之作,理所当然要受到谴责和惩罚。
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关键词
高考作文
抄袭行为
仿写
作文训练
作文教学
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分类号
G634.34
[文化科学—教育学]
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题名解“盗泉”之“盗”
- 10
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作者
林清峰
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机构
黑龙江甘南二中
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出处
《语文知识》
1995年第10期13-14,共2页
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文摘
“盗泉”一语,最早见于《尸子》(战国尸佼著)一书,据该书的记载:“孔子过于盗泉,渴矣而不饮,恶其名也。”后来《水经·洙水注》(郦道元著)亦记载:“盗泉……仲尼不漱,即斯泉也。”特别是《后汉书·列女传》(范晔著)中的《乐羊子妻》有“闻志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食”,因被选入初中教材更是尽人皆知。因为“
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关键词
初中教材
列女传
孔子
后汉书
战国
记载
尸子
渗出性
水注
水经
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名介绍新发表的毛泽东诗四首
- 11
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作者
林清峰
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机构
黑龙江甘南二中
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出处
《语文知识》
1995年第4期2-4,共3页
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文摘
《党的文献》杂志1993年第6期正式公开发表了毛泽东咏杭州的四首诗。1955年夏秋之交,毛泽东来到杭州工作、休养,时年6z岁,医生根据他的年龄和身体状况,提出要他多安排一些游泳、爬山等健身活动。游泳是毛泽东一生的爱好,在杭州时,游钱塘江便成为他主要的户外活动。此外,他还多次登临西湖附近名山,一览西湖美景,并留下数首即兴之作。《五律·看山》是一首很美的诗,这对于善写词的毛泽东来说。
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关键词
毛泽东
钱塘江
健身活动
杭州
身体状况
游泳
户外活动
西湖
莫干山
七绝
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名重阳节杂话重阳诗
- 12
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作者
林清峰
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机构
黑龙江甘南二中
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出处
《语文知识》
1996年第10期16-20,共5页
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文摘
从一道高考试题谈起1993年高考语文试卷第1卷第10题为:下面这首古诗描写了我国民间一个传统节令的情景,这个传统节令是独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。A 中秋 B 七夕 C 清明 D
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关键词
重阳节
重阳诗
高考试题
语文试卷
传统
描写
中秋
异客
菊花
清明
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名标题误用“归去来兮”二例
- 13
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作者
林清峰
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机构
黑龙江甘南二中
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出处
《语文知识》
1997年第1期66-66,共1页
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文摘
“归去来兮”语出晋代陶渊明的《归去来兮辞》。“兮”为语气助词,“来”亦为语助词。“归去来兮”即“归去”,而非“归去再转来”。若不明乎此,就会误用。如:1993年2月27日《中国青年报》一文题目为《雷锋。
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关键词
语气助词
陶渊明
误用
中国青年
语助词
题目
晋代
标题
雷锋精神
文意
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名从古典诗词看“移情”
- 14
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作者
林清峰
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机构
黑龙江甘南二中
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出处
《语文知识》
1996年第1期30-31,共2页
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文摘
先请读下列诗句:“山花向我笑,正好衔杯时”(李白);“蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明”(杜牧);“山牵别恨和肠断,水带离声入梦流”(罗隐);“与谁同坐,明月清风我”(苏轼)。在这些诗句里。
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关键词
古典诗词
移情
感情色彩
李白
杜牧
苏轼
山花
李清照
蜡烛
罗隐
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名赠序尚有婉曲音
- 15
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作者
林清峰
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机构
黑龙江甘南二中
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出处
《中学语文教学参考(教师版)》
1998年第4期38-38,共1页
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文摘
赠序尚有婉曲音●黑龙江甘南二中林清峰《送东阳马生序》是明代著名学者宋濂的散文代表作之一,是一篇赠序。问世近七百年来,脍炙人口,广为传诵,历久不衰。其原因就在于辞章文采方面确有独到之处。全文以“勤”“艰”二字贯穿始终,提挈全篇,使文章立意明确,脉络清楚...
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关键词
朱元璋
赠序
宋濂
婉曲
明太祖
胡惟庸
中书省
元末明初
中央集权制
兔死狗烹
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
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题名释“朋、友”
- 16
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作者
林清峰
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机构
黑龙江甘南二中
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出处
《语文知识》
1996年第4期12-13,共2页
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文摘
“朋友”在现代汉语中是一个词,在古汉语中,“朋”和“友”常常联用,指因志趣或利害相同而联结起来的一种人与人的关系,如《公羊传·定公四年》“朋友相卫”;《左传·庄公二十二年》“岂不欲往。
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关键词
利害
现代汉语
志趣
人与人
志同道合
古汉语
同类
公羊传
区别
朋党
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名世界文坛上的三个托尔斯泰
- 17
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作者
林清峰
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机构
黑龙江甘南二中
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出处
《语文知识》
1995年第2期8-8,共1页
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文摘
1993年普通高等学校招生全国统一考试语文卷(6省市使用)第1卷第11题主要考查考生掌握中外作家作品方面的文学常识知识,其中有判断世界名著《复活》的作者是阿·托尔斯泰还是列·托尔斯泰,有些考生容易答混。在前苏联文学史上的著名作家中有三个托尔斯泰。一个是阿历克赛·康斯坦丁诺维奇·托尔斯泰(1817—1875),俄国诗人、剧作家。生于贵族家庭。著有历史剧三部曲《伊凡雷帝之死》、《沙皇费多尔》。
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关键词
列·托尔斯泰
高等学校招生
苏联文学史
常识知识
三部曲
作家作品
历史剧
贵族家庭
克赛
考生
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名名家名作与艺术观察力
- 18
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作者
林清峰
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机构
黑龙江甘南二中
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出处
《语文知识》
1995年第7期30-31,共2页
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文摘
生活是作家的创作源泉,观察力则是艺术思维的触角,有成就的作家、艺术家都善于从观察入手,了解现实,反映社会。法国名作家福楼拜在谈到作家的修养时,是非常重视艺术观察力的锻炼的。他指出真正艺术家必须“首先是一个观察者,而观察的第一个特质,就是要有一双好眼睛”。这就是说,世界是千变万化,奥妙无穷的,艺术家能否发现生活的美,捕捉到生活中美妙动人的形象,关键要善于观察。
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关键词
艺术观察
观察力
福楼拜
艺术家
观察生活
艺术思维
作家
莫泊桑
创作源泉
观察者
-
分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名“俳句”与“川柳”
- 19
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作者
林清峰
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机构
黑龙江甘南二中
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出处
《阅读与写作》
2010年第10期43-44,共2页
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文摘
《日本经济新闻》曾报道,历史上具有“融冰之旅”之称的温家宝总理在对日本访问期间,在出席东道主经济团体主办的欢迎午宴上,温总理作“俳句”以表心声。他即席朗读了在与日本首脑会谈结束当天深夜写下的汉语俳句:“和风化细雨,樱花吐艳迎朋友,冬去春来早。”以此来凸显中日关系“冰雪融化”,这周到细致的朗诵激起了与会人士的热烈反响,并将永存史册。
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关键词
《日本经济新闻》
“川柳”
俳句
温家宝总理
融冰之旅
首脑会谈
中日关系
东道主
-
分类号
F812.8
[经济管理—财政学]
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题名令人捧腹的古诗今译
- 20
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作者
林清峰
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机构
黑龙江甘南二中
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出处
《阅读与写作》
2011年第7期17-17,共1页
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文摘
唐代张泌曾写过一首《浣溪沙》词:
晚逐香车入凤城,东风斜揭绣帘轻,慢回娇眼笑盈盈。消息未通何计是?便须佯醉且随行,依稀闻道太狂生!
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关键词
今译
古诗
《浣溪沙》
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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