论小学语文教材的“教育性”与“趣味性”

本文通过对我国小学语文教材进行分析，而且同时是为了教育学生如何做人，因此这给教师也提出了更大的挑战。随着我国教育改革的不断进行，国家对小学语丈教育更加注重。但是，小学教材中的教育性和趣味性问题仍然不尽完善，因此，本文就寻求一些方法，使其更加完善。

新课标下的小学语文教育教学策略探究

本文通过对我国新课标下出现的一些小学语文教育教学中出现的一些问题进行分析，并提出一些措施，期望能更好的促进新课标下小学语文教育教学的发展。