专科师范教育人才培养特征及优化

随着本科师范教育的长足发展和基础教育师资需求规格的变化,专科师范教育生源吸引力不断下降,办学挑战越来越突出。在把握专科师范教育人才培养特征的前提下,优化人才培养过程、凝练办学特色成为专科师范教育生存和发展的基础,也是改善专科师范教育人才培养质量的必由之路。

基于发展视角的高职高专教育比较研究

基于发展视角,比较分析了高职高专教育的属性、办学定位等学理性问题,认为二者是不同类型的教育,高专属于普通高等教育范畴,以培养专业技能型人才为目标,高职培养职业技能型人才。基于此,坚持以"学习"为中心的教学观,对其人才培养模式、教育教学管理、学业评价及课程考试制度改革等问题作了实践性探讨,提出高专"新三段式"人才培养模式以及优化高职人才培养模式的构想。