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用正确的策略迎来作文的新天地--中学作文教学存在的问题与策略探究
1
作者
漆增宏
《教育界(教师培训)》
2014年第11期105-105,共1页
作文教学是语文的“半壁江山”,作文是衡量学生语文水平的重要尺度。然而,目前的中学作文教学现状令人担忧,学生普遍觉得作文“没劲”。改革中学作文教学,让学生真正成为作文的主人,是刻不容缓的问题。
关键词
教学现状
中学
学生
语文
下载PDF
职称材料
让音乐之光照亮高中语文诗词教学
2
作者
漆增宏
《中国科教创新导刊》
2010年第33期180-180,共1页
本文阐述了高中语文诗词教学中适当渗透音乐手段以辅助教学。具体来说,在高中诗词教学课堂中我们可以以乐入境、以乐入情、以乐激趣、以乐强记、以乐促想、以乐增智。
关键词
诗词教学
音乐
情境
兴趣
下载PDF
职称材料
题名
用正确的策略迎来作文的新天地--中学作文教学存在的问题与策略探究
1
作者
漆增宏
机构
甘肃临洮中学语文教研组
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第11期105-105,共1页
文摘
作文教学是语文的“半壁江山”,作文是衡量学生语文水平的重要尺度。然而,目前的中学作文教学现状令人担忧,学生普遍觉得作文“没劲”。改革中学作文教学,让学生真正成为作文的主人,是刻不容缓的问题。
关键词
教学现状
中学
学生
语文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
让音乐之光照亮高中语文诗词教学
2
作者
漆增宏
机构
甘肃
省
临洮
中学语文
教研组
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第33期180-180,共1页
文摘
本文阐述了高中语文诗词教学中适当渗透音乐手段以辅助教学。具体来说,在高中诗词教学课堂中我们可以以乐入境、以乐入情、以乐激趣、以乐强记、以乐促想、以乐增智。
关键词
诗词教学
音乐
情境
兴趣
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
用正确的策略迎来作文的新天地--中学作文教学存在的问题与策略探究
漆增宏
《教育界(教师培训)》
2014
0
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职称材料
2
让音乐之光照亮高中语文诗词教学
漆增宏
《中国科教创新导刊》
2010
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