恰当取舍 追求高效——关于中学语文课堂教学取舍问题的思考

随着新课改的不断深入，旧的教学模式越来越不适应新的教育教学理念，然而，有一部分教师的观念还未跟一L新的教学思想，导致“旧瓶装新酒”和“穿新鞋走老路”的现象频频出现。为了能在新旧交替中做到恰当取舍，我将在新课程改革中应当取舍的方面归纳如下，望能引起各位同仁的注意，以便推陈出新，尽快适应新课改的需要。

核心素养背景下初中数学作业的设计

数学教学中,教师应从核心素养的角度出发,将数学知识内化为学生的个人素养,让学生的数学素养得到提升.作业是巩固学生知识的一种有效措施,对作业进行有效设计,对于学生核心素养的提高有较大的意义.设计初中数学作业时,要注重基础知识作业、分层作业的设计,注重学生探究能力的培养,还要注重作业的开放性、实践性和整合性.

浅谈初中道德与法治课堂中引入时政教学

初中道德与法治课堂涉及的教学内容众多,对提高学生的政治素养具有重要意义。文章作者从宏观角度分析了初中道德与法治课堂中引入时政教学的重要意义,并且根据实践经验,提出了具体的应用策略,以期为教师创新教学方法提供参考,增强思想品德教学效果,提高学生的综合能力,使其形成正确的世界观、人生观、价值观。

农村初中课外阅读实施策略研究

课外阅读是课内阅读的延伸,是语文课外学习的重要组成,是学生拓展知识面、提高自身文学素养的重要途径。本文旨在通过对目前农村地区初中生阅读现状的客观分析,面对目前农村地区学生课外阅读量不足的问题提出实际可行的解决方法。阅读可以帮助学生丰富知识面,开拓思维,丰富情感,陶冶情操,健全人格,培养良好的道德品格。

浅谈幼师数学教学低效性的教材及教师因素

为适应新形势下幼师数学教育教学,结合自己的教学体会和深入的调查研究,从教材和教师因素方面分析了形成幼师数学教学低效性的成因。

关于北师大版初中作文教学的策略和方法研究

21世纪初,我国教育颁布了新课标政策,这也标志我国的语文教材逐步向多元化时代开展转变。

初中语文教学中多元化教学方法运用研究

随着社会的不断进步发展,社会对人才的要求也越来越高,对教师的教学课堂以及学生的学习吸收能力都有了更高的要求,而语文这门学科是学生学习的重点学科,一直都是学校和教育部门重点关注的改革对象,如何构建高品质的教学课堂已经成为学校和教师的重点研究方向。针对近些年来的初中语文课堂教学研究,现如今提出了在教学课堂中的应用多元化的教学方法。

数学因你而精彩——谈初中数学教学与多媒体应用

数学是我国教育的基本学科,这在学生的学习生涯中是非常重要的一个环节。初中阶段是学生们学习的主要阶段,这个阶段的学习对学生以后的发展也起到了很重要的作用。以此,初中数学老师要采取科学的方式展开教学,最大化提升教学效率。下文中,提出了现阶段数学课堂上引进多媒体的现状,从这些问题出发,找出相应的策略。

青少年心理健康影响因素分析及成长环境优化策略研究

《“健康中国2030”规划纲要》提出,我国心理健康工作已经上升到了国家的战略高度,而青少年是我国未来的主人,他们的心理健康问题已经成为中国发展的一个重要内容,越来越受到社会各界人士的重视。根据影响未成年人心理健康的因素,从家庭环境、友善、正面、民主、科学的社区教育环境、建立文明、公平的法治环境等方面,对青少年的心理健康问题进行了研究。因此,本文从分析青少年心理健康因素出发,研究青少年成长环境的优化策略。

青少年心理健康问题成因分析及其干预策略

青少年是国家的未来,少年强则国家强,关注青少年的健康成长是当前教育中非常重要的问题。教育并不仅仅是知识的传输,还有道德素质的培养,还有学生的身心健康发展,如果学生没有一个健康的身心,那么很容易给家庭和社会带来伤害。不关注青少年的心理健康问题是对青少年的不负责,也对家庭对社会的不负责。影响青少年心理健康的问题是多种多样的,身为教育工作者,需要了解青少年存在的问题,并对其进行针对性的研究,结合当前的教育进行干预。无论是家庭还是学校或者是社会中的任何教育力量,都要给与青少年更多的关注,关注这一群体的脆弱性,了解他们的需求和渴望。本文就当前青少年心理健康的现状以及对青少年心理健康问题成因分析及其干预政策展开论述。

初中音乐欣赏课合作学习模式的探索

现在大家越来越强调素质教育,初中音乐教育就是让学生喜欢上音乐,积极参与到音乐的活动中去,让学生形成对音乐的喜欢和热爱。音乐课强调培养学生的创造力、反思评价艺术的能力。通过音乐欣赏,学生在音乐欣赏中也是在审美的过程,无形中受到音乐的影响,具有很强的内化力。随着音乐课程标准的颁布与实施,音乐欣赏课的授课形式也需要做出相应的改变和调整,学生更喜欢生动活力的授课形式,教师在开放自由的教学氛围中进行有效教学。因此,本文从目前初中音乐欣赏课合作学习模式教学现状出发,为更好在初中音乐欣赏课堂开展合作学习模式提供意见建议,以供参考。

“文学阅读与写作”和“实用性阅读与交流”学习任务群教学的开展

生活中离不开对语文的应用,在与人沟通交流时、阅读书籍时、写作创作时均离不开语文的知识。因此,提高学生阅读文章的能力以及写作能力具有非常重要的意义。文章从任务群教学的意义以及文学阅读与写作学习任务群教学的开展两方面进行了深入的阐述。语文教材“实用性阅读与交流”学习任务群教学的开展。主要从教学的前提——明确任务;教学的关键——彰显特性;教学的过程——设计任务三个方面,有效的强化学生的阅读与写作能力,锻炼学生的语言表达和交流能力,引导学生自主构建知识体系和结构化的语文实践活动,最终促进学生的语文素养和自主学习能力的提升,促进学生进一步形成适应未来学习和终身发展的语文核心素养。

如何在初中道德与法治课教学中提升学生的社会责任感

初中阶段的学生正处在身心发展的重要阶段,因此,在初中道德与法治课教学过程中对学生的社会责任感进行培养十分有必要。社会责任感是初中阶段学生发展过程中不能缺少的基本素养之一,在很大程度上对初中生的发展有一定的促进作用。现阶段,在初中道德与法治课教学中提升学生的社会责任感这一话题在社会各界引起广泛关注,多数学校也加大了对初中道德与法治课程的重视程度。但是在实际发展中,依旧存在一些问题与缺陷。故本文将会从社会责任感的基本含义、重要意义、具体解决策略等方面进行研究与讨论,以供参考。

基于核心素养的班级德育课程体系的设计与实践

在素质教育背景下,初中阶段的德育逐渐受到重视。初中生身心正值萌芽发展的重要时期,初中教师要积极完善德育课程体系建设,利用多样化的德育内容帮助学生树立正确的人生观和价值观,促使学生在初中阶段道德品质及素养能得以全面提升。基于此,本文将从初中开展德育的重要性入手,简要阐述当前初中开展德育教学存在的问题,并为核心素养背景下班级德育课程体系的设计与实践提出几项实践策略,具体内容如下。

中心投影

本节在学生获得相关的物理知识的基础上,进行延伸与迁移.对于第四章《图形的相似》的知识能很好地应用,同时对后面学习《直角三角形的边角关系》一章将发挥着非常必要的铺垫作用.本节课具有交叉学科的内容,涉及初中物理光学中的一些基本知识,对于培养学生的科学素养具有十分重要的意义.在本节课的学习中,对语言表达能力、动手操作能力和观察能力的要求非常严格,相信通过本节课的学习,学生的各种能力都将有很大的提高,尤其是学生学习数学的兴趣将会得到很大的激发.

探索三角形全等的条件

本节课设计了七个教学环节:课前准备、情境引入、合作学习、课内链接、课堂小结、问题解决、布置作业.教科书基于学生对三角形全等的认识,提出了本课的具体学习任务:了解三角形的稳定性和经历探索三角形全等条件的过程,掌握三角形全等“边边边”的条件,并能应用这一条件解决一些实际的问题.但这仅仅是这堂课外显的具体教学目标,本课内容从属于“空间与图形”这一数学学习领域,因而务必服务于“空间与图形”的总体目标:“学生将探索基本图形的基本性质及其相互关系,进一步丰富对空间图形的认识和感受”,同时也应力图在学习中逐步达成学生的有关情感态度目标.

巧用数学知识,求解物理问题

数学是科学的语言,它能准确、简洁地表达物理概念及规律,是学习物理知识不可缺少的工具,也是解决物理问题的方法和手段.在学习物理的过程中,学生要具备一定的数学知识,依据物理规律,用数学变换的方法,将物理问题数学化.这样,既拓宽了学生的视野,深化了学科之间的相互渗透,发展了学生的智力,又激发了学生学习物理的兴趣,培养了学生的想象思维能力,从而深化素质教育.

创建书香班级,促进初中语文阅读教学

阅读学习是学生获取知识的重要途径所在,但是由于阅读学习本身具备一定的枯燥性,部分学生对于阅读学习的兴趣较差,进而导致阅读学习效果较弱。加强创建书香班级是促进初中语文阅读教学效果提升的重要基础。本文将通过培养学生良好的阅读学习习惯、培养学生科学的阅读学习方法、创设语文阅读教学实践活动等多项措施,对创设书香班级的具体实施措施进行分析和探究。