基于核心素养的农村小学英语阅读教学研究

英语核心素养教学理念是培养学生全面发展的基础,在农村小学英语教学中阅读作为课程教学对小学生今后发展起着重要作用,核心素养教学注重培养学生的阅读兴趣爱好,为学生今后发展奠定坚实的基础从而全面提高农村小学生的英语水平。

利用乡土资源优化小学美术教学的研究

乡土风光是美术创作的重要素材来源。以湘美版美术教材为例,主要探讨如何利用乡土资源优化小学美术教学,以提升学生的审美鉴赏能力,激发创造潜能。

积极情绪对农村小学班主任班级管理的影响分析

积极情绪,是一种能够促使人奋发向上的、能让人感到愉悦的正面情绪。随着积极情绪的提出,其在很大程度上改变了现有的教育方式。对于农村小学的班主任班级管理工作来说,倘若能够把积极情绪运用到实践当中,将能够帮助班主任更好地运用心理学相关理论知识,增强班级管理效果。

浅谈简笔画教学对学生想象力和创造力的影响

简笔画简单易学,容易入门,因此为广大儿童所喜爱。基础知识和基本技能的训练在美术课堂教学中尤为重要。基于此,该文分析简笔画对学生想象力和创造力的影响。