幼儿舞蹈创编刍议

幼儿舞蹈创编刍议薛宝舞蹈，是人类古老的艺术门类之一，它是通过艺术动作来表达内心丰富而真挚的感情的，可以说，它一直是人类认识世界和改造世界的艺术反映，是社会生活的集中浓缩和提炼。而幼儿由于生理、心理条件的特殊性，致使幼儿舞蹈有着与成人舞蹈相异的特殊性。...

利用语言游戏提高幼儿语言表达能力微探

语言是人类沟通、交流的载体和重要工具,优秀的表达能力会让人受益一生。幼儿阶段是语言学习的黄金时期,在幼儿教育过程中培养幼儿的表达能力至关重要。本文根据幼儿的年龄特点,分析了游戏对于培养幼儿表达能力发挥的作用,提出了合理组织语言游戏的正确方法。

新时期环境下多媒体技术在幼儿语言教学中的应用探讨

随着科学技术的进步,多媒体技术逐渐普及,课堂教学的过程中也开始应用多媒体技术,这有效地提高了教学效率。幼儿语言教学具有独特性,加以运用了多媒体技术,增加了教学的趣味性,以生动形象的课件促进了教师与幼儿之间、幼儿与幼儿之间的互动,对教学效率的提高发挥了积极的作用。

幼儿教育中游戏与幼儿课程的融合

在当前教育的不断发展下，幼儿教育的质量关系到幼儿日后的成长，其中从幼儿的生理与心理特征看，他们具有活泼性与好奇心，故此，在幼儿教育中实现游戏与课程的相互整合，可提高教育质量与效率。本文主要从理论角度分析，探究游戏在幼儿园课程实施中起到的重要作用及其两者融合的好处与融合方法。一、游戏在幼儿园课程实施中起到的重要作用（1）游戏活动吸引幼儿眼球，提高其学习兴趣。游戏是种符合幼儿身心发展要求的实践活动。处于幼儿期的孩子对周围事物充满了好奇，我们可根据幼儿的这类特点，为幼儿创造宽松的环境，引导幼儿自主选择，这可让幼儿在游戏中运用已有知识操作材料来进一步丰富知识经验。

学前教育中舞蹈教育对幼儿发展的影响

随着教育的改革,对学生的综合能力发展更为重视。在学前教育中,舞蹈教学能够培养学生健康的心态,同时增加对音乐的兴趣,对幼儿的成长起到积极的促进作用。一、学前教育中舞蹈教育对幼儿发展的重要性(一)培养幼儿基本素养舞蹈教育通过对幼儿进行正确的引导,能够纠正幼儿时期的不良行为。尤其是在现代化发展的影响下,互联网已经存在于我们生活的各个角落,对幼儿的成长造成了很大的影响,网上的一些不良信息,不利于幼儿的生长。除此之外,舞蹈教育通过对学生身体柔韧度的练习,能够起到强身健体的作用。

如何培养幼儿良好的午睡习惯

午睡是幼儿一日生活中不可缺少的环节。然而我发现每到午睡时,我班幼儿却表现得异常兴奋。由于每张床都是紧挨着的,因此,他们凑在一起好像有说不完的话。尽管老师不断强调＂闭上眼睛,安静入睡＂,但仍有幼儿偷偷说话……等到起床时,一个个又都叫不醒,勉强起来了,下午的活动也是无精打采。午睡睡眠质量的优劣直接影响着孩子的一日生活、学习乃至身心健康。

中国传统戏剧文化与幼儿美育教育融合的初探

中国自古以来是礼仪之邦，有着强劲的文化底蕴和博大精深的文化内涵。现代化社会的发展让幼儿园、家长十分注重对孩子文化知识的启蒙教育，但也不乏追求教育的目的过于功利，对传统文化和传统戏剧文化的教育更是少之甚少。本文就如何加强中国传统文化对幼儿的教育、戏剧文化对幼儿美育提升的重要性、如何将传统戏剧文化教育渗透于幼儿的一日生活等问题做了分析，并给出了相应的对策。

社会教学活动与幼儿发展

幼儿教学属于学前启蒙类教育,在此过程中,幼儿教师需要根据幼儿实际的心理状态和学习需求,应用先进、合理的教学部分促进幼儿综合能力培养。幼儿教学中一味采用园内教学和课堂教学等形式,严重限制和阻碍了幼儿学习兴趣和学习能力的增长。

社会教学活动对幼儿交往能力培养的研究与实践

幼儿教育关系到幼儿日后的成长,积极提高幼儿交往能力可在潜移默化中促进对幼儿思维的开发,提升幼儿的认知能力,其中社会教学活动对培养幼儿交往能力具有一定的指导性,故此文章通过多个方面展开分析与讨论。

浅谈玩教具在幼儿教学中的作用

玩教具指的是幼儿在学习的过程中所使用的教具和玩具，能够有效地将游戏与学习相结合，吸引幼儿的注意力和兴趣，有效激发幼儿参与教学活动的积极性和主动性。在幼儿教学中使用玩教具具有重要的作用，但是在使用的过程中需要注意安全性，通过合理、科学的安排进行有效教学，充分开发幼儿智力。

幼儿园主题教学与传统文化的整合与研究

学前教育是学校教育甚至是终身教育的起始点,作为基础教育的重要部分,不仅受到越来越多家长的重视,而且也在社会上引起许多反响。现如今,我国越来越重视传统文化、民族文化的传播和教育,在此影响下,学前教育也需要探索出一条符合幼儿园传统文化教育的主题教育,从而有效地提高幼儿园主题教育的有效性,提升教学工作效率。幼儿园是人形成价值观的重要阶段,幼儿的能力、性格、感情等的形成都与幼儿阶段有着密切的联系,因此,如果想要孩子更好的接受我国传统文化,就应做好相对应的教学计划和方案。

家园牵手分享阅读分享爱

只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广时,教师才能成为教育能手。让孩子能分享阅读,分享爱,让书每天充斥着孩子们的生活。

幼儿园新手教师教学言语行为的诊断式个案研究

本文主要将幼儿园新手老师当作研究对象,经过系统的分析新手老师教学语言的分类,充分的发现幼儿园新手老师的指令性教学语言发挥着主要的作用,任务型语言起着决定性的作用,导致言语行为具有的情感性不足;在教学过程中通过采取简单式问答方式,就会使言语行为不具有对话性,鉴于此提出了几条有效的应对措施。

利用绘本对学生进行语言教学的探索与实践

教育专家与广大学者一致认为,绘本是孩子的第一本书,它以简单、直观的图像和强烈的视觉,表达着非常鲜明的主题,激发了学生的好奇心和探索欲望,从而让学生更好地接受知识,并促进其智力的发展。绘本教学作为语言教学中一种非常重要的方法,有效地促进了孩子语言能力的发展。