现代教育技术在中学化学教学中的应用

随着科学技术的飞速发展，呈现在人们面前的世界越来越丰富多彩，人类知识翻一番的时间和知识老化的周期都在日益缩短。面对这样的外部环境，作为一名教育工作者，必须要思考如何在现代教育思想、理论的指导下，利用现代教育手段和方法，利用现代媒体技术，优化课堂教学，实现教学过程的最优化。下面，是我对如何合理利用现代教育技术，实现教学过程最优化的感受与设想。

信息技术在初中音乐欣赏教学中的应用对策探讨

初中音乐欣赏课的目的是让初中生接触更多优秀的音乐作品,培养他们对音乐的浓厚兴趣,提高他们对音乐的审美鉴赏能力,培养他们的文化品位,从而更好地促进初中生全面发展。传统的初中音乐欣赏课堂过于单调乏味,播放音乐或教师示范已经无法让现在的初中生积极地投入课堂。随着新课改的深入,以多媒体为代表的信息技术被引入了课堂,改变着传统的课堂和教学方式。就此探讨了信息技术在初中音乐欣赏课教学中的应用策略。

微课在初中化学教学中的应用

文章首先阐述了微课的优势,然后分析了微课在初中化学教学中应用存在的问题,最后提出了微课在初中化学教学中的应用策略,包括利用微课进行新课导入、应用微课突破教学中的难点、应用微课进行化学实验教学、应用微课进行课后复习巩固。

初中体育室内课教学浅探

我们在上体育课时不可避免会遇到风雨雪天，由于，没有室内场馆，雨雪天体育课除了一些城里学校部分班级，能在校室内体育馆等室内场地作体操与一般身体素质训练，或在教室内讲授体育基本知识外，大多数学校都无法解决雨雪天上体育课的问题，只能把雨天体育课用来安排学生自习，或作为其他学科补课用。这既不利于青少年的身心健康，也使三育之一的体育在阴雨天处于被取消的状态，一些学生为此意见很大。

浅议初中生的英语阅读理解能力提升

随着我国对外经济不断发展,我国国际地位不断提高,英语这一语种在我国的应用越来越广,因而在日常学科测验中英语所占的分比也同样越来越大.可我们却发现在当下,许多学生的英语成绩并不理想,深究其原因大部分在于占据大分比的阅读理解影响到了英语整体成绩.鉴于此,本文深刻分析了学生阅读理解成绩不理想的问题所在,并提出了切实可行的问题解决办法及如何从教学改革上提升学生的阅读理解能力.

运用几何画板 优化数学教学

几何画板是人民教育出版社和全国中小学计算机教育研究中心于1995年联合从美国引进的工具平台类优秀教学软件。该软件功能强大，能方便地用动态方式表现对象之间的关系，教师利用该工具平台既可根据自己的教学需要编制与开发课件，

优化数学教学方法 提高学生学习能力

当今社会进入信息时代，知识更新很快，人们只有通过掌握科学的方法与技能，才能学到更多更新的知识．数学是现代科学的基础学科和工具学科．加强学生的基础、提高学生的能力就成为数学素质教育的重要内容．那么如何更有效地进行和开展数学教学呢？

《金色花》教学中的美点欣赏

我在教改实践中不懈求索,尝试将新的教学理念融于日常的课堂教学中。我所上的《金色花》一课便是这种种思考后的一个新的尝试。以下是当时的片段实录：一、导入新课师：母亲是孕育万物的源泉,母爱是人类情感中最崇高、最美好的。今天我们一起来欣赏一首表达母子之间亲密情感的散文诗——泰戈尔的《金色花》。二、走近作者学生从不同的角度介绍了泰戈尔其人其文,教师补充。

优化教学方法 提高教学质量

数学教学方法得当与否，直接关系到学生学习数学的兴趣，对数学知识的理解、掌握及探索。数学教师不但要有广博的知识，而且还要有科学的教学方法，这样才能大面积提高数学教学质量。下面笔者结合教学实践谈几点教学体会。

初中数学学业水平考试与课程标准的一致性研究

现阶段,关于学业水平考试和课程标准之间的一致性研究,已经成为深受我国教育领域重视的一项课题.本文以某省2018年的初中数学学业水平考试为例,运用韦伯模式,对初中数学学业水平和课程标准的一致性进行研究,以期为推动我国各区域初中数学学业水平试卷质量的提升提供理论参考.

对做好初中班级管理工作的思考

初中班级管理工作在现代学校管理中发挥着十分重要的作用,对于完成阶段性的教育教学活动有着相对积极的影响。如何在新时期教学环境下做好初中班级管理工作,要从以下四个方面进行。一、班主任转变管理观念初中班主任要从根本上转变自我工作心态,树立良好的工作作风,不断提升管理工作水平,从而开展科学化的管理工作。

浅析数学教学中的德育渗透

“各门课程要结合自身特点对学生渗透爱国主义、集体主义、社会主义和世界观、人生观、价值观以及科学精神、科学方法、科学态度等方面的教育”（摘自徒进新课程》）．新课程强调寓德育教育于各科教学中，这充分说明了德育在教学中的重要地位，作为数学教师在传授知识，培养能力的同时，也要结合学科特点对学生进行有效的德育教育．教育家苏霍姆林斯基说“智育的目标不仅在于发展和充实智能，而且也在于形成高尚的道德和优美的品质．”怎样才能在数学教学中更好的渗透德育教育呢？我认为可以从以下几点做起。

交际教学法在初中英语教学中的应用

初中是学生学习英语的重要阶段,是他们提升英语能力的关键时期,在这段时期需要掌握语法结构、句型组成及时态的变化。因此,教师应当注重对学生英语能力的培养,将交际教学法引入课堂教学中,思考如何利用交际教学法提升学生的英语能力,提升他们对理论知识的掌握情况。

表现性评价在初中地理实验教学中的应用

在现代初中课程体系中,地理属于一门基础课程,也是向学生渗透人地协调观的主要途径。实验教学作为初中地理教学体系中的一项实践模块,具有关键性的教育意义,需要教师给予高度重视。表现性评价是一个相对较新的教育概念,将其实际应用于初中地理实验教学有利于促进教学质量得到提升。本文就表现性评价在初中地理实验教学中的应用策略展开了一系列的浅谈。

初中在线学习效率优化策略研究

为提高初中在线学习的效率,助力在线学习模式创新,本文通过梳理国内外相关文献,明确在线学习、异步交互的内涵;结合在线学习教育教学的多轮实践经验,理清初中教育在线学习中存在的普遍问题;基于在线学习的理论支持及现状分析,提出优化初中在线学习效率的方式方法:既探索教师干预策略,促进学生交互行为深度发生;设计多样化学习活动形式,促进知识有意义建构;创新"家+教"监督机制,保障在线学习有序开展,旨在为后期在线学习的顺利开展提供借鉴。

初中语文小组合作学习的优化策略研究

在初中的语文课堂学习中,小组合作学习的教学,已经取得了显著的成效,但同时也存在一些不足。以小组合作学习的价值与意义为起点,重点论述了当前小组合作学习存在的问题以及相应的改进措施。

运用吟诵教学法优化初中古诗文教学策略探究

古诗文是语文学习非常重要的内容。近年来,随着我国传统文化的不断弘扬与发展,作为提升文化自信重要内容的古诗文的学习也越来越受到人们的重视。初中阶段语文学习的重要阶段,初中阶段的古诗文内容丰富,形式多样,这个时期对古诗文的有效学习对学生语文核心素养的提高有非常重要的作用。在初中语文古诗文的教学中,古诗文吟诵教学是一种非常实用却效果显著的教学方式,通过吟诵让学生能够清楚地感受到古诗文的美,同时能够增加学生的文化知识的积累,有效提升学生对古诗文的鉴赏能力,促进学生综合素养的提升。

初中物理教学小实验的作用研究

物理是一门以实验观察为主的基础学科,物理实验是学生掌握物理知识的重要途径。学生通过亲自动手实验,发现物理的基本规律、学习物理的基本概念。对于刚接触物理的初中学生而言,物理是一门新鲜的学科。这门学科存在许多概念,将概念单拎出来,其抽象的语言会使学生不解其意,甚至对物理学科失去兴趣。因此,有效地利用物理实验进行教学,辅助学生掌握概念中的抽象语言,让学生在脑海中形成一个完整的图像,有助于学生加深对物理知识的掌握成都程度。

小组合作学习在初中生物教学中的应用与研究

生物学科的实践性和应用性是特别强的,老师在教学的过程中可以运用小组合作学习的方法使这门学科的讲授变得极具魅力,打破学生对这门学科枯燥无趣的认知,吸引学生学习生物的兴趣,感受生物千变万化的魅力。老师要创新教学方法,提高学生的综合素养,通过自己亲身经历,动手实践来感受生物这门学科所特有的魅力,同时也能提高学生的动手能力和实践能力。本文将从以下三年个方面提出小组合作学习在初中生物教学中的应用。

上好初中生物实验课的一些体会

生物实验课是教师培养学生操作能力、分析判断能力、推导综合能力、创新能力、设计能力和应用知识解决实际问题的能力的一个重要途径,它在教学中扮演着非常重要的角色。我结合多年来的教学经验,谈一下关于这方面的做法和体会。